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　　对初一学生来说，是初中建立信心第一步

　　别笑，就是这么俗的一个话题。

　　进入初中后由于所学知识急剧增多、加难；生理心理上的急剧变化，加上陌生的环境，学生很容易产生不适应，从而出现成绩下滑，心理波动等问题。这样，在第一次期中考试时，会产生一种不正常的情况。

　　正常情况是这样的：

　　高分和低分的学生都比较少，处于中间水平的比例最高。

　　不正常情况是这样的：

　　成绩好的占2成，成绩不理想的占8成，甚至有些孩子会面临人生中第一次不及格。

　　成绩异常背后的原因

　　初中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、学习方法调整慢的矛盾造成的。

　　由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的坡度，不进则退，学生在爬坡的过程中，如果一开始由于初升高衔接做的不到位，那么学生所具有的知识和老师要求已掌握的知识之间是存在断层的，因此学生在爬坡过程中会遇到层层阻碍。

　　第一时间迅速进行补差

　　对于差生来说，由于初中学习，尤其是理科学习，是一个连续的过程，如果在这个过程中，落下的知识不能及时得到补充和解决，就会对后面的学习造成困难和阻碍。

　　即时针对性的将薄弱的知识点进行补充强化学习，快速弥补知识框架漏洞，避免那些琐碎的知识点没有得到解决的话就会造成骨牌效应，导致漏洞越积越大，想弥补都很难，这就会造成厌学情绪和一系列心理问题。所以，对于进入初中不适应的基础较差的学生，学习班初一就必须报，到初二差距不是报个学习班就能补上的了！

　　家长为什么要重视这次考试

　　所以，还是希望各位同学和家长能重视这次期中考试。它的意义绝不是一次简简单单的考试那样。

　　通过学校的第一次考试，学生对于自己的学习就会在整个群体中有一个定位，而这个定位对于学生今后的学习也是很重要的。

　　那些考的好的对于自己的定位会比较高，因此上对于自身的要求就会比较高，那么这就会形成一个良性循环，继而促进学习的进步。

　　然而那些考差的学生，就会对自己的定位会稍低，就算不服输，在内心也会有较低的心理预期，同时对自身的要求也会较低。从而在高中的学习过程中占不到优势。