做教育，闭门造车是不合适的。需要走出去，看看别的学校，看看别的省份，看看别的国家都是如何做的。取其精华、弃其糟粕，取长补短，不断调整学校的教学方针，让孩子们在这个学校里得到很好的教育。

　　所以，有的考试是整个区、或者整个市的联考，从而可以看到差距和不足。

　　（4）考试，是为了锻炼孩子的应试能力

　　从孩子上小学一年级开始，到大学毕业，要经历成百上千次考试。其中，高考是每个老师和家庭最为重视的考试。很多学生应试的心理素质差，导致发挥不出平时的水平，与名校失之交臂，确实可惜。

　　通过整个学习阶段大考小考的训练，孩子们面对考试不再紧张，不再担心，每次考试都能平稳心态，答出自己的水平。这也是考试的意义之一。

　　（二）错误是最好的学习机会

　　错误是最好的学习机会。——这句话是正面管教中的一个育儿理念，也是我最为喜欢的一个育儿理念。

　　当孩子把杯子松手时，看到杯子摔破了，那么孩子就知道了“下一次要拿稳，因为掉下去就坏了”；当孩子第一次迟到被老师罚站时，孩子就知道了“以后要早起”；当孩子不穿外套就跑出去玩，结果感冒发烧了，孩子就懂得了“冷要加衣服”的道理。孩子每一次的错误里，只要我们认真发现，都有“收获”的点。

　　考试也是如此。

　　孩子没有考满分，那么错的题都是什么类型的？哪些题是真正不会的？哪些题是会却没做对的？

　　无论什么情况，我们都能找到对应的调整方案，从而获得成长。

　　不会做的题，我们考试后研究明白了，这就是很明显的一个进步！下一次考试，这类题型孩子就会了。

　　会做却做错的题，可以认真想一想，有什么办法能让自己不再做错。这个思考的过程很重要，思考的结果，也可以帮助孩子进步。

　　别把某一次考试看得太重，因为每一次考试都是孩子学习过程中的一个“点”而已。再往远了想，我们整个的学习生涯一共十几年，可是我们的人生却是几十年。这几十年的人生长河中，一次考试的成绩高低，影响有多大？别因为这些考试，将自己的生活被焦虑填满。

　　每次考试，都是为了帮助孩子成长，而不是根据成绩审判孩子。

　　我们要看到考试卷中，孩子能得到成长的地方，去鼓励孩子不断进步；不要只看到分数和排名，单纯地去表扬或否定孩子。

　　（三）结束语

　　过程，比结果重要；

　　成长，比分数重要。

　　无论老师和学校给孩子们怎么强调每一次考试的严重性，给孩子制造多少焦虑和紧张，我们作为家长，都要看清考试的意义和本质。

　　我们不能加重孩子的焦虑和担忧，我们要帮助孩子正确认识考试，帮助孩子正确理解考试，帮助孩子勇敢的每一次考试成绩。