填报资格：

　　指标生的志愿填报在提前批次，而且只能填1所学校。想要获得指标生的填报资格，需要满足以下几点：

　　1.在本市就读的应届初中毕业生。

　　2.在报名的初中学校读满三年（为了防止有些好学校成绩优秀学生，临近中考之前突然转学到差校，占有差校的指标生名额）。

　　3.综合素质评价：道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等等，学习能力、运动与健康、审美与表现均在B级以上。

　　4.生物和地理考察成绩均为合格等第。

　　录取规则：

　　其实对于大部分孩子来说，基本都能满足上文所说的指标生的填报条件，但是录取条件相对来说就比较苛刻了。对于指标生的录取，笔者也总结了两个关键词：校级竞争，择优录取。具体来说要达到两个条件：第一，中考成绩要达到指标生投档控制线；第二，跟你填报了同一所高中指标生的同校同学，你在这些人中的中考成绩排名，要进入这所高中分配给你初中的指标生计划数之内。

　　比如，A初中有3个附中指标生名额，但是A初中里有5个孩子填了附中的指标生，那么就根据这个5个孩子的中考排名，录取前3个中考成绩达到指标生投档控制线的孩子。

　　这么一说，也许会有人觉得，这也不复杂嘛，但问题是这里面有两个未知条件会严重限制考生的判断和决策：第一，你不知道自己在本校的校级排名，你拿到的中考成绩只有分数和全市排名；第二，你不知道你们学校其他孩子填了哪所学校的指标生。

　　在两个未知的前提下，指标生的填报其实充满了变数和博弈，比如，A初中有3个附中指标生名额，你以为自己的中考排名在全校肯定是前三，于是你填了附中的指标，但事实上你并不是，因此你就无法通过指标生上附中，当然，如果你的中考成绩足够优秀，第一批次A志愿填了附中，也说不定能被附中录取。

　　再比如，A初中有3个附中指标生名额，3个金中的指标生名额，你以为自己的中考排名全校排不进前三，于是你没有填附中的指标生，填了金中的指标生，你们学校另外有个孩子大胆填了附中的指标生，结果，他上附中的指标生，而你只能上金中的指标生，后来，你问了他的中考成绩，还不如你，为啥会这样？原来你就是你们学校的第三，他是你们学校的第四。

　　这些案例都是因为有那两点未知存在，这个没有为什么，也没有怎么办，通过技术手段做到的这一点，对谁都一样，目的就是为了防止初中学校利用指标生提高自己的学校的名校升学人数。当然，那些能召集全校的孩子统一报分数看排名的初中学校另说，敢这么顶风操作的学校至少笔者还没见过。但是作为家长，能有多大的神通和能量去了解本校孩子的排名，就看各自的本事了。