初中生物练习题之健康地生活
2019-08-24 19:56:57中考网编辑
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典例解析
例1既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（）
A患乙型肝炎的人
B家里健康的猫、狗
C乙肝病人用过的杯子
D带有疟原虫的蚊子
解析：疟原虫是引起人患疟疾的病原体，疟蚊能散播疟原虫使人患病，从这个角度看疟蚊是传染源；另外，疟蚊叮人时，将疟原虫传播给人，从这个角度看，疟蚊是疟疾的传播途径。
答案：D
点评：传染病的三个基本环节并不是截然分开的，要针对具体的问题多思考分析。
例2下列分泌物中，具有免疫作用的是（）
A泪液B胰液
C胆汁D激素
解析：免疫作用是指具有抵抗、吞噬和消灭病原体的功能。人体的正常体液具有杀菌作用，如唾液、泪液和乳汁中含有溶菌酶，能杀灭多种病菌，起到保护人体的作用。供选答案中，胰液能消化食物；胆汁能乳化脂肪；激素的主要作用是调解新陈代谢。
答案：A
例3、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）
A消化液将食物中的细菌杀死
B抗体抵抗乙肝病毒
C皮肤完好防止细菌侵入
D人体的发炎反应
解析：抗体是由于病原体侵入人体后，刺激淋巴器官而产生的特殊蛋白质，因此抗体参与的免疫活动都属于特异性免疫。
答案：B
基础训练
1、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。
2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。
3、人体某部位皮肤受伤，病菌入侵，白细胞聚集到受伤部位，伤口周围红肿，这种现象在生理学上叫发炎，在免疫学上属于非特异性免疫。
4、健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
5禽流感发生后，下列哪项措施属于控制传染源（A）
A将病禽深埋或焚烧
B严禁将疫区病禽销往外地
C对家禽养殖场周围的环境进行消毒
D给未感染的家禽注射疫苗
6传染病易感人群是指（A）
A对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B没有接种疫苗的人
C经常感染传染病的人群
D未曾感染过某种传染病的人群
7预防传染病的一般措施是（D）
A控制传染源
B切断传播途径
C保护易感人群
D切断三个基本环节中的任何一个
8搞好个人和环境卫生，进行隔离治疗和一些必要的消毒工作，其主要目的是（B）
A控制传染源
B切断传播途径
C保护易感人群
D以上三者都是
9、下列关于艾滋病的认识，错误的是（B）
A艾滋病是一种传染病
B艾滋病可通过握手、近距离交谈而感染
C艾滋病可使人的免疫功能缺损
D艾滋病目前尚无特效的治疗药物
10、人的胃液能杀死所吃食物中90%的病原体，这种免疫机能属于（A）
A保卫人体的第一道防线
B保卫人体的第二道防线
C保卫人体的第三道防线
D保卫人体的第四道防线
11、能引起人体产生抗体的物质叫（B）
A病毒B抗原C病原体D细菌
12、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（D）
A接触过麻疹病人的不会再患麻疹
B接种过卡介苗的人不得肺结核
C患过一次天花的人不会再患第二次
D眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
13、下列有关抗体的叙述，错误的是（C）
A抗体是由淋巴细胞产生的；
B抗体是一种蛋白质；
C一种抗体能消灭多种抗原；
D抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
14、在正常情况下，人能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系统具有（A）
A免疫监视功能
B自身稳定功能
C特异性免疫功能
D非特异性免疫功能
15、必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物属于（B）
A非处方药B处方药
C中药D西药
16、某人大腿受伤出血，血色鲜红，血流成喷射状，则损伤的血管以及止血的部位分别是（D）
A静脉，远心端B静脉，近心端
C动脉，远心端D动脉，近心端
17、填写下表：非特异性免疫与特异性免疫的区别
非特异性免疫特异性免疫
形成的时间人生来就有人出生以后才产生的
第八单元健康地生活
主要组成皮肤和粘膜；
体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞
作用特性对多数病原体都起作用只针对某一种特定的病原体或异物起作用
提高训练
18流行性感冒的传染源、传播途经、易感人群依次是（B）
A飞沫、空气，流感患者，大多数人
B流感患者，飞沫、空气，大多数人
C大多数人，飞沫、空气，流感患者
D飞沫、空气，大多数人，流感患者
19、(2005·内江会考)在医学上，器官移植困难是因为人体对移植器官的排斥。那么植入器官的组织细胞相当于（C）
A病原体B受损伤的组织C抗原D抗体
20、下列各项不属于计免疫的是（C）
A接种卡介苗
B吃脊髓灰质炎糖丸
C注射血清蛋白
D注射乙肝疫苗
21、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
分组第一次处理第二次处理
方法结果方法结果
甲组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活性病菌无病症
乙组绵羊不注射任何病菌无病症注射活性病菌有病症
分析问题并作出回答：
（1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了抗体，获得了免疫。
（2）乙组绵羊在实验中的作用是对照。
（3）人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的甲组（选填"甲组"或"乙组"）
（4）为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于切断传播途径。
