我想一个问题，为什么学校拿 的题给学生做呢?第一，这是一个水涨船高的过程，因为我们发现，一个阅读题，当然完形填空题也好，真正能够拉开学生分数的题有几个?就一个到两个，我们大部分学生完形填空丢分的就是一个到两个题，阅读理解可能错一到两个题，所以你这儿，108分、107分出来了，那我们孩子这点难题过了，我不能错，阅读题我不能错，最后115分以上、110分出来了。

我们说孩子如果题永远在做 这个水平的时候，最后发现，他跟最好的学生之间拉开了差距。因此，我想跟大家说一点，我不认为这是好事，但是大环境给我们造成了这样的局面，如果我的孩子想成为人精，或者最顶级分数的时候，他现在的题真的很难，不要满足于基本对中考词汇的理解和需求，我们现在很多孩子，我可以非常负责任的告诉大家，我班里很多孩子，考 试题，我给他练过，考135分以上没有问题，甚至考得更好的。我需要学生中考完之后，暑假稍微学习学习大概半个月左右的时间，考新托福，考了109分，你会觉得，为什么这个年代好学生和一般的孩子差距越来越大?我不知道在座的有没有 的家长?如果有更好，那就是英语的学习，现在要越超前越好，就是从现在开始要培养一种意识，就是词汇量，包括阅读能力的提升。

我举个真实的例子，我有个学生，今年已经去美国留学了，三年前我教了他，把在初三那一年，我让他每天做一件事情，就是去做高考题，每天做一篇高考阅读填空，两篇高考阅读的D篇或者E篇，结果你会发现，他英语每天这么做着，没有花太多的精力和时间，到了高三的时候，他申请英国大学，他的雅思口语可能不是很好，他的阅读出奇地好。他做高考题的时候发现非常地简单。

昨天晚上我的120班，我让学生做了2011年辽宁省的高考完形填空和阅读理解，结果做完之后，我说学生怎么样?他们说怎么简单?我说这是高考题，他们不信。我说的目的是什么?

第一，作为家长，我们不能再固步自封，如果我们对孩子没有要求，考一般学校即可，那OK，阅读理解、完形填空做中考题就OK，做中考难度的词汇就可以，但如果孩子真的要高标准的时候，第一还是要回过来看一看他的词汇量。我后来会讲到，有两个级别的词汇，一个中考大纲词汇，一个是成考超纲(音44：21)词汇。

第二个阅读能力，所以每年的孩子丢分就丢在这一两个题目上，如果这一两个题把握不住的话，他的分数立马就会掉下来。所以，给大家提个醒。如果我的孩子真的想上比较好的高中的时候，赶紧去测试一下，他的英语做高考难度的题目，现在到底如何，我非常负责任地告诉大家，如果我们的孩子中考考试想考116分以上的话，他在做高考题的时候，完形填空一做错五个以上的话，20个题错五个以上的话，他的英语是有很大问题的，就很上116分。这个要意识到。#p#分页标题#e#

我再给大家举个例子，大家就更明白了，2011年北京高考题，我不讲是哪个题了，有一个阅读部门的题，它的题和我们2011年中考的朝阳区的二本试题的题是同一篇文章，大家知道，中考二本题比北京高考早还是晚?早。所以大家发现，现在中考高考难度是越来越接近，如果说我们现在自己的孩子还不理解，总觉得我的孩子老师让做的作业也做完了，可是考试老考不好，跟好学生有很大的差距，那是因为，你没有看到那帮最好的孩子，他们多做了额外的工作。