对于准初 的同学们来说，过完这个暑期将面临 的压力，这个暑假同学们有较长的时间自己整理知识、优化方法，是迎头赶上的最好机会。为了更好地利用考前最后一个暑期，英语教师周可勇，为新初三的同学提出了以下建议：

1、系统复习 年级学过的教材，重点在语感的建立和基本句法结构的重新理解。

有些同学对于一些基本词法和句法的理解没有完全到位，又由于面子的原因不好意思向老师和同学求助，结果导致在 英语学习中更加吃力。我们各个版本的教材在设计初一年级教材时，都按照教学大纲的统一要求，遵循学生发展规律，把知识性的内容设计得尽量少，着重构建学生基本的英语意识和基本的句法基础。现在回到课本，温故知新，重新构建基本的词法和句法。从认知规律的角度来看，我们在复习学过的知识时感觉更轻松，体会也更好。

2、在复习过初一教材基础上，复习初二教材，重点在于语境中回忆单词的意思和用法。

初二年级对于基础较弱的同学来说是备受折磨的一年。课本内容要求多，理解和应用一直是囫囵吞枣的状态。我们现在的复习课本，不要求自己熟练掌握每一个句子，而是借助学过的语境进一步回忆、体会重点词汇。

3、开始词汇铺垫。

针对考试大纲要求，开始对考试大纲要求的词汇进行梳理。梳理的方式可以采取