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我国每个节日都是一道独特的风景线，下面，我们来过一个有意义的清明节吧。

1、清明节的来历是什么?有那些习俗?……请拟定一个活动计划书。

时间安排： ______________

参加人员： ______________

主要活动： ______________

2、请仿照例句，用一句话表现出清明节的特点。

[例]端午节：龙舟竞发千帆舞，汨罗江畔吊屈原。

中秋节：月到中秋圆，亲人心相连。

清明节：______________

3、根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。

示例： 上联：拄杖登山，重阳佳日天增寿。(重阳节)

下联：______________(用清明节来对)

4、为祭扫烈士陵园，某同学代表集体拟写了一篇简短祭文，但在表达上有四处毛病，使得语言不够简明、连贯、得体，请找出并修改(或改或调或删)。

祭英烈

①当我们迎着晨曦背着书包上学的时候，②当我们结束一天的学习进入香甜的梦乡的时候,③我们怎样能忘记你们啊，祖国的卫士!④是你们用青春热血捍卫了这温馨的一切。⑤共和国不会忘记你们，我们不会忘记你们，⑥你们的大名留芳千古。⑦我们要实现你们未完的遗愿，⑧继承你们的遗志，⑨让祖国更加富强美丽!⑩你们若地下有知，也该瞑目了!.英烈们，安息吧!

毛 病(只填序号)______________

修 改______________

答案在下一页：

1、时间安排： 2005年3月10日到4月1日

参加人员： 初三·一班全体学生

主要活动： 查资料(上网，查书、报纸、杂志)、 调查、访问(例如：清明节有哪些禁忌?有哪些礼节?) 比较法(南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同) 收集图片和制作节日的装饰品 亲身体验，形成文册，总结交流。

2、雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。

3、祭祖扫墓，清明时节人断肠。

4、 ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ ⑥ “大名”改为“英名” ⑦“未完”删掉⑧“实现你们的遗愿”与“继承你们的遗志”位置互换⑩整句删掉