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进入初中语文学习阶段，如何进行语文阅读，或许许多老师和考生都有见仁见智的妙招，我在这里介绍给大家：主题阅读，拾级而上，终成正果。

首先， 伊始，认真抓好阅读能力的提高，对提高初中语文的阅读思维和作文思路具有一箭双雕的作用

我这里所说的提高阅读能力，是指去大量地接触不同主题，不同文体和不同内容的优秀文章，进行比较系统的阅读，在阅读中体验、感悟、提高。比如：以父母之爱的主题，这样的文章有：《孩子，我为什么打你》、《祈祷生活之根更深》、《父亲的旧照》、《冬天过去了》等等。可以选择不同文体和不同内容的文章进行系列阅读，在感受父母之爱的情和理的同时，把握这一类文章的阅读规律。这里给大家列举一系列的主题，仅供参考：爱国思想、探索人生完善自我、弘扬人文精神、继承祖国文化、反对战争主张和平、关注社会文化问题等等。先将手头众多的阅读资料按主题进行有序的分类整理，这也是对阅读思维进行系统性训练整理的起始过程。然后再分主题地进行有序阅读。这个过程将大大减少无序阅读所带来的收效甚微的烦躁和痛苦，做到从从容容地学语文。

第二、这里所指的阅读，仅仅是指