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第15课《出师表》同步练习

一.注音

殂 ) 陛 ) 以塞 )陟 ) 臧否 ) )攸 ) 祎 ) 以遗 ) 咨 ) 裨 ) 阙 ) 倾颓 ) 桓 )

猥 ) 危难 ) 二十有 ) 夙 ) 驽 ) 攘 ) 彰 ) 咎 ) 诹 )

二.解释下列词语的古今词义

1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义： 今义：

2)臣本布衣。 古义： 今义：

3)先帝不以臣卑鄙。 古义： 今义：

4)由是感激。 古义： 今义：

5)开张圣听 古义： 今义：

6)临表涕零 古义： 今义：

7)遂许先帝以驱驰 古义： 今义：

三、课文掌握

一)翻译重点段落

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

译：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二)内容分析

1、诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议?提出这三条建议的目的是什么?

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2、从全文来看，诸葛亮向刘掸提出的三条建议，他反复强调的是哪一条?

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3、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么?

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4、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求?

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四、阅读课文5～7节：

一、意思相同的一组是 )

A、躬耕于南阳 B、……败军之际 C、先帝不以… D、苟全性命… #p#分页标题#e#

达于汉阴 ……兵革之利 以俟夫观人风者… 奉命于败军…

二、理解不正确的一项是 )

A、“今南方已定，兵甲已足”，说明北伐的时机已成熟。

B、作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思，表达对后主无限“感激“之情。

C、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和感。

D、这一层叙述接受先帝“托付“，”“夙夜忧叹“，惨淡经营的苦心。

三、分析不正确的是 )

A、先帝“临终寄臣以大事“交代了作者出师北伐的原因是为了完成先帝的夙愿。

B、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和感。

C、受命以来“作者分两步行动，首先平定南方，然后北伐中原，从而完成了先帝的托付。

D、本段以记叙为主，陈述作者的心愿，表达了鞠躬尽瘁之情。