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教学内容

组织教学

生物小演讲

引言：那年的一场“非典”闹得人心惶惶。请你回想一下，“非典”与平时我们常见的疾病有什么不同？当时，人们对付“非典”主要采取了哪些有力施？

第一节 传染病极其预防

一、常见的几种疾病中哪些是传染病？

二、传染病分为三种类型：细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫性传染病

常见的几种病原体结核杆菌、蛔虫卵、人类免疫缺陷病毒

学生提出的问题：

传染病是怎么得来的？

传染病是怎么传染到别人身上的？

怎样预防传染病？……

三、传染病流行的基本环节：

传染源：能够散播病原体的人或动物叫传染源。

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

四、传染病的预防措施：

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

五、练习：请你说出“非典”的传播途径以及预防措施。

板

书

设

计

传染病极其预防

一、传染病的类型

二、传染病流行的基本环节

三、传染病的预防措施