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第三是手法意识，

体现语文的专业。这个需要考生在答题的时候注意要有手法意识，了解文章所用的象征手法。

第四点，分层答题，

规范答题细节。就像是人都爱去摆放规范的超市买东西一样，阅卷的老师也喜欢整洁规范的答案。陈正君表示，养成分层答题的能够让答案显得更有条理，阅卷老师一看就能把分数算出来，增加好的印象分。

考试中阅读理解除了要把握以上四点注意外。最让学生棘手的两个类型—“作用”题和“含义”题，下面是一些技巧和指导。

“作用”题，顾名思义，就是让学生说说一个词语、句子、段落甚至是题目在文章中所呈现的作用，例如“文中画线句子这样写好在哪里?”“这个词有什么作用?”“可否被替换?”这类题型都是作用题。要把握这类题型，首先要把握问题的大方向，弄清楚整篇文章的主题写的是什么。如果是人物的描写，就判断人物描写可能是为了揭示人物性格特点;如果是环境描写，就是用来烘托气氛、烘托人物的心情、推动情节的发展，为下文做铺垫等等;如果是侧面描写，就往烘托主要人物方向去想。其次，要注意手法意识。看看这些词语、句子、段落是否用了一些修辞手法，考官想要考哪些手法。最后，要结合全文的内容、结构、人物、主题来回答。