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(二)阅读知识题型传统，内容新颖。

这份试题在学生熟悉的语境中命题，用学生喜欢的文本考查，具有浓郁的现实性和人文性。课外文言文阅读中的主人公是大家熟悉的孙禹年，七年级《山市》一文中曾经接触过。说明文选择了 陈芳烈的《烽火台的诉说》，是一篇非常具有人文性的说明文。说明方法考了比较冷门的“引资料”。现代文阅读选择了青年文摘2014年第11期《老头子的固话不会停》，主人公是一位慈爱的父亲，表达了感人肺腑的浓浓血缘情深，考点着重在图表概括文章主要内容，并且注重文章细读文本，“矫情与感动”要求联系文章具体分析内容，文段六、七段能否颠倒又考查了学生对于文章结构的整体把握，题型常规，但是内容感人至深，发人深省。

(三) 作文命题依旧采用二选一的形式

，一篇为命题作文“身边的风景也动人”，一篇为半命题作文，“赢得——”。今年青岛新东方完美押中作文试题!这两个题目平易、朴实，在审题上没有障碍，让考生有发挥的余地，能尽情挥洒文采，表达感情，更易考出学生的真实作文水平。

总之，本套试题更注重于学生的日常文学知识的积累以及感悟能力，稳中有新，注重文学的工具性和人文性，是一套能综合检测学生各方面文学水平的题目。