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　　((3)图片四中的句子有语病，请提出修改意见。

　　修改意见：

　　【答案】⑶去掉“望”（或去掉“敬请”）

　　【解析】试题分析：本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有语义重复、搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题错因为语义重复：“望”好和“敬请”重复，删掉一个。

　　【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

　　【常考的病因及病例】

　　1.滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。

　　如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。

　　2.前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。

　　如：能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

　　3.滥用否定词，导致前后矛盾，不合逻辑。

　　如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

　　4.词语搭配不当。

　　如：老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。

　　5.“无时无刻不……”的用法：是“时时刻刻都……”的意思，表示永远、不间断。

　　如：考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

　　6.前一个句子是选择性设问，后一个句子的回答不能与之对应。

　　如：特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学只能让我们作出否定的回答。

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