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二、演示实验的教学要求

(一)目的明确

教材中规定的演示实验是根据大纲对基础知识、基本技能的要求和教材重点而设置的。教师应仔细钻研大纲，通览教材，深刻领会教材的体系和重点，在这个基础上弄清每个演示要给学生

什么知识?建立什么概念?揭示什么原理?要示范哪些实验操作?要发展哪种能力?对于这些，教师必须做到心中有数。否则，做演示实验，就仅是为了完成教材中的规定，让学生看看而已。其结果必然缺乏对学生的引导或引导不当而降低教学效果。

教师根据设备条件或学生实际可以补充一些实验。但补充的演示实验应注意必须符合大纲要求和教材深广度的阶段性。补充实验的选择须符合下列原则：

(1)更容易揭示教材中的概念、原理的实验，而不是扩充教材的范围。

(2)使教材中的重要知识形象化，便于学生感知、理解的实验。

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