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3。考察形式丰富多样，除了上述生活实际类型的题目，新增的科普阅读理解题中，更是集中考察学生理解题意、提取关键信息的能力，这类题目更加注 重学生的综合能力。但这类题目一般难度不大，但作为新增题目，学生却并不一定很擅长，对题目信息提取不当或者阅读不仔细则容易失分。

4。实验探究题仍然是考察重点及难点，通常会在酸碱盐部分出题，实验思维是比较难建立的素养和能力，注重学生对实验现象和操作的规范表述，原因和反思的解释。

我们该怎么做

1。课本中涉及到实验的部分重点学习和复习，逐步培养自己对于实验现象描述、实验误差分析、实验原理解释等方面的能力。

2。端正态度，做好准备学习好接下来的重点部分酸碱盐，知识点清晰明确，酸碱盐综合运用掌握熟练，避免中考临近，还不确定两种物质之间是否能反应这种情况发生。

3。培养阅读题目的能力，关键是能从提取信息答题，学会选择性阅读，不要被题目繁琐的要求和题干吓得望而却步，乱了分寸。