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中学阶段，与化学学科联系紧密的是数学学科、物理学科等。数学学科、物理学科中一些重要的思想，如归中思想、数形结合思想、类比思想、守恒思想、控制变量的思想等，在平时的化学教学中，如果能有意识地渗透，对化学问题的解决常常有事半功倍的效果。教育小编在教学中略有所获，举例如下：

一、“数形结合的思想”在解决化学问题中的运用

例：取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。以加入的稀盐酸的质量为x轴，生成的二氧化碳的质量为y轴，画出滴加稀盐酸的过程中产生的二氧化碳的质量和加入的稀盐酸的质量之间的关系图。

分析：部分变质的NaOH样品是NaOH和Na2CO3的混合物，向其中加入稀盐酸直至过量，共发生两个化学反应，先发生NaOH+HCl=NaCl+H2O，后发生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑