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4、名著是美的。《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美;

《钢铁是怎样炼成的》，美在它对顽强不屈精神的赞美;

《红楼梦》，美在它对个性解放和生命自由的追求;

《三国演义》，美在它对人生智慧的惊喜刻画;

《茶花女》，美在它对人类爱情的热情讴歌;

《欧也妮?葛朗台》，美在它对资本主义赤裸裸的金钱关系的揭露。

鲁智深，美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;

祥子，美在他质朴勤劳，不向命运低头的顽强精神。

关云长，美在他义薄云天的豪气和侠义精神;

刘备，美在他“先生不出，奈苍生何”的胸怀;

诸葛亮，美在他“鞠躬尽瘁，死而后已”的足智多谋和呕心沥血的勤政精神。

5、请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比句。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。

幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念;

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获;

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;

幸福是“醉翁之意不在酒，而在乎山水之间的”与民同乐的情怀;

幸福是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱狂放的自由和舒畅;

幸福是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的兴奋与激动;

幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情;

幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生态度;

幸福是“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的高尚品格。

6、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;

读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;

读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;

读《水浒》，我们感受到什么是义盖云天。