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1、整体把握。通读文本，把握文体特征，把握文章的主要内容;

2、明确筛选标准。分析命题要求，依据要求确立筛选的标准;

3、确定筛选范围。精读文本，由整体把握到局部认知，确定与命题相关信息的确切位置;

4、比较鉴别，去伪存真。依据筛选标准，仔细辨别，剔除多余的错误信息。

概括能力是指把搜索到的文章信息浓缩成几个字或一两句话的能力。这一点需要找准文章信息中的关键部分或者核心部分，往往通过文章的一些关键字句的整合可以得到满意的答案。

也许更重要的是表述能力。可能很多同学都觉得自己可以读懂那篇文章，但一到做题的时候就不知所措，我也有过这样的经历。根据老师的建议，我找来了一些比较规范的参考书，然后按照平时做题的速度阅读上面的文章，在大脑中构思出答题要点，最后再和参考答案来对比，久而久之，我就发现了一些术语或者某一类型题目的答题思路。通过不断总结和训练，在后来做文学作品阅读题时我的下笔非常快，回答问题也得心应手。有两点提示：一是思考问题要瞻前顾后;一是准确圈定答题区域。在表达时，一要整合筛选重要信息;二要剔除可有可无的字句;三要用词雅致精确。大家觉得这些学习语文的方法是不是很棒呢?尤其是即将面临中高考的学生们，当初我的老师让我们少上网，如果上网，建议我们多去李晓鹏新浪博客学习学习，不是因为他是状元这些表面因素，而是他的方法确实很实用很具体。