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13.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是

①天空仿佛骤然裂开了一个大口子，雨在云层再也收不住脚，就那么呼啸着倾盆而下。②马路上溅起了大大小小的水泡，哧儿哧儿的冒着白烟儿，一眨眼儿功夫，就在街边汇成了溪流。③大树的叶子在雨水的冲刷下哗哗作响，颜色碧绿得耀眼;柳树迎风扭动着腰肢，像一个舞者陶醉在美妙的音乐中。 A.①句主要运用比喻修辞手法，写雨下得很急。 B.②句运用夸张的修辞手法，写雨下的得大。 C.③句运用对比和拟人的修辞手法，突出柳树对雨水的喜爱之情。 D.选段中主要运用了比喻、拟人和夸张的修辞手法，突出雨来得急、下得大。

14．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是

初冬的柳树，一点儿不失她春天的婀娜;与严寒抗争的坚忍，她又不输给松柏。她是在以自己完美的形象来抵抗严寒的降临：茂盛依旧，绿色依旧，婀娜依旧。万物多已萧疏，松柏本来就不那么鲜亮的绿色，如今更显黯淡。在寒风中，只有柳树，依然在展示着她那浓得快要滴下来的绿色，舒展着她那浓密柔软的秀发，装点这枯燥乏味的冬天。 A.选段中用"婀娜"一词赋予柳树以人的姿态，形象地描写出在万物多已萧疏的初冬时节，柳树的形姿是那么挺拔，伟岸。 B.选段中用"……依旧"的排比句式，形象地写出了柳树是在以自己最完美的形象来与冬天抗争的。 C.选段中"只有柳树，依然在展示着她那浓得快要滴下来的绿色"一句，运用夸张的手法，形象地描写出初冬时节的柳树，绿色依然是那么浓郁。 D.选段中拿松柏来衬托柳树，突出了初冬时节的柳树坚忍不屈，生机盎然的特点。

15．对下面语段运用的修辞方法分析有错误的是：

柳絮般的雪，在空中飘舞一夜后，终于停了。 第二天清晨，外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯，它如绸、如缎、如银、如玉……极目远望，茫茫原野，群山奔驰，镶银点翠，分外妖娆。 没过多久，孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩乐着、欢笑着，谁能说整个世界不是他们的? A.选段中"柳絮般的雪"，运用了夸张的手法，形象地表现了雪势大而猛。 B.选段中反复运用"跑一段、滑一段"，突出了大雪过后，地面光滑、难以行走的特点。 C.选段中运用"如……"的排比句式，形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。 D."谁能说整个世界不是他们的?"运用了反问的手法，表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。

①来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。要有怎样的慧眼才能惊喜地发现它们呢?②白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀，倏忽间就翩然而至了。③云朵呢，如果它们思念这片小桥流水人家了，从天空的某个角落出发，且歌且舞，也是说到就到了。④比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处，只要它顽皮起来，就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界的皇帝。 A.①句运用反问的修辞方法，突出乌镇清晨的热闹及带给人们的惊喜。 B.②句运用比喻的修辞方法，使人联想到白鹭飞翔时轻盈优美的身姿。 C.③句运用拟人的修辞方法，让欢快自由、轻灵飘逸的云朵跃然纸上。 D.④句运用拟人的修辞方法，将晨雾笼罩一切的景象描绘得趣味盎然。