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　　2019年武汉市初中毕业生学业考试方案

　　一、指导思想

　　贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育。不断更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，切实减轻学生过重课业负担，提高学生综合素质。进一步落实国家、省关于推进高中阶段学校考试招生制度改革的要求，结合我市基础教育课程改革实际，严格规范管理，力求科学体现学业考试的信度和效度。

　　二、学业考试的性质和原则

　　初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性水平考试，其目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生学业考试坚持以下原则：

　　有利于促进学校全面实施素质教育，推进社会主义核心价值观培育践行，提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质，提高教育质量；

　　有利于促进学生全面发展，促进学生主动活泼地学习，培养学生的创新精神和实践能力；

　　有利于促进教育公平，为初中毕业生合理分流和高级中等学校提供良好生源创造条件；

　　有利于深化课程改革，促进基础教育的课程结构、内容、教与学方式进一步变革。

　　三、学业考试科目和考试形式

　　初中毕业生学业考试科目设置根据教育部颁布的《义务教育课程设置实验方案》规定的科目确定。学业考试科目分为考试科目、考查科目和考核科目。

　　考试科目为语文、数学、英语。考查科目为物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康。

　　语文、数学、英语实行闭卷考试，数学考试考生不得携带计算器，英语考试含有听力测试；物理、化学合卷，实行闭卷考查；道德与法治实行开卷考查，允许考生带初中各年级教科书和平时上课所做的笔记。

　　地理、生物在初二年级结业，历史在初三年级结业，由市统一命题、各区统一组织了毕业考查和阅卷。

　　体育与健康、物理化学生物实验技能操作组织全市统一考查（方案另发）。

　　考核科目为音乐、美术（或艺术）、综合实践活动、地方课程和学校开设的选修课程等，一般应在学科教学结束时随堂进行。考核方式和形式要灵活多样，可结合学科特点和学校实际，采取纸笔测试、听力测试、面试、实验操作、作品展示、才艺表演、撰写小论文等多种方式。