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　　学校特色

　　双语教学不是简单地提高学生日常外语的能力，而是要从听说读写上培养学生的外语综合能力，培养学生用外语思考、用外语解决问题的能力。把双语教学试验分为三个层次，第一个是简单渗透层次，用英语表述重要定理和关键词等;第二个是整合层次，教师讲课时交替用中英文，让学生学会如何用外语表达中文内容;第三是双语思维层次，让学生学会用母语和外语来思考解答问题。2005年前主要推广到第一层次，重点试验班的部份学科推进到第二层次。教材采用包括原版美国通用教材，国际文凭组织教材、网上下载教材和学校自己编写的各种教材。一开始就为学生奠定基础，创造一个"不是学英语而用英语"的好环境。广泛开展英语剧演出、讲演、英语沙龙活动，学校所有文字通知都用双语公布，部分只用英语公布，在全校形成英语交流小环境。与上海100所双语实验学校保持密切联系，采取紧跟战术，以保证能走在重庆市前列。办学形式多样 学生选择面大。学生贴近社会，见多识广，有利于培养创新人才，分布实行寄宿制，设施先进，环境优美，是培养人才的摇篮，与美国加州西南大学联合办学，海域加拿大、日本等十二个国家和台湾、香港地区建立了教育好合作关系，为广泛交往、学生出国深造提供便捷途径。 学校具有浓郁的现代气息，以"校风好、质量好、环境好、有特色"被社会誉为"霓虹灯好学校"。

　　多样办学

　　学校走读部采用走读制，学生贴近社会，见多识广，有利于培养创新人才，住读部实行寄宿制，设施先进，环境优美，是培养人才的摇篮，与美国加州西南大学联合办学，与加拿大、日本等十二个国家和台湾、香港地区建立了教育友好合作关系，为广泛交往、学生出国深造提供条件。

　　寝室环境

　　女寝有十人间（住八人）和六人间（住六人）两种，男寝是八人间（住六人）。一般都住不满，宿舍有空调，寝室需要购电，周二到周四才能充值，独立卫生间。不准带手机，住读部周六上午上四节自习后放假，周天下午6点返校。

　　教学成果

　　据2017年数据显示29中ZB上线人数居全区第一，虽然18年的数据未公布，但相信已经是名副其实的渝中区数一数二区重！29中成绩一直位居重庆高中前列，不用多说一直都是很多学生家长的目标学校。