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　　第六单元检测题答案

　　1.略

　　2.⑴思而不学则殆。⑵子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”⑶日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。⑷不使学⑸朔气传金柝，寒光照铁衣。⑹李商隐、郑谷、张泌

　　3.略

　　4.⑴可以把他当作⑵迷惑不解⑶拉⑷难道⑸当宾客对待⑹买⑺不要做⑻栏杆

　　5.略

　　6.略

　　7.温故知新、不耻下问、择善而从等

　　8.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者;令作诗，不能称前时之闻;泯然众人矣。

　　9.急功近利、目光短浅、胸无大志等等。

　　10.木兰纺织、木兰从军、木兰征战、木兰还乡;时间

　　11.送别的地点、杜少府上任的处所、乐观开朗

　　12.⑴这里写的是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫之中望到五津，为下文抒情奠定了感情基调。⑵名词作动词用，表现了万木争春的生机勃勃景象。一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气慨。

　　13.略

　　14.略

　　15.⑴代所学知识⑵代孔文子⑶代学习所得

　　16、人不知而不愠。学而不思则罔。思而不学则殆。

　　17.⑴温习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，是可以做老师的。⑵几个人在一起走路，其中一定有人可当我的老师。

　　18.AB

　　19.①思念②早晨③只

　　20.父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。

　　21.排比。木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。

　　22.征途遥远，行军的神速和军情的紧急。

　　23.宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。

　　24.概写木兰十年征战的生活。由于诗的重点不在于诓歌主人公驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于颂扬她勇于献身不图荣华富贵的高尚情操，所以对战场和战争略写。