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初中语文中考常见文言文词语的用法:于(2)

2018-11-12 16:16:48中考网编辑
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  安陵君因使唐雎使于秦。 ——《唐雎不辱使命》

  遂用猖蹶,至于今日。 ——《隆中对》

  三顾臣于草庐之中。/ 还于旧都。 ——《出师表》

  行十日十夜而至于郢。 ——《公输》

  皆朝于齐。     ——《邹忌讽齐王纳谏》

  指通豫南,达于汉阴。 ——《愚公移山》

  箕畚运于渤海之尾。 ——《愚公移山》

  ③可译为“从”。

  力恶其不出于身也。 ——《大道之行》

  见闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。 ——《醉翁亭记》

  受地于先王,愿终守之,弗敢易。 ——《唐雎不辱使命》

  休祲降于天。 ——《唐雎不辱使命》

  子墨子闻之,起于鲁。 ——《公输》

  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间。——《生于忧患,死于安乐》

  夫鹓鵮发于南海。 ——《惠子相梁》

  2.(介词)介绍动作行为产生的原因,可译为“因”“因为”

  然后知生于忧患而死于安乐也。 ——《生于忧患,死于安乐》

  3.(介词)介绍动作行为涉及的对象

  ①可译为“向”。

  日扳仲永环谒于邑人。 ——《伤仲永》

  每假借于藏书之家。     ——《送东阳马生序》

  而飞于北海。 ——《惠子相梁》

  客之美我者,欲有求于我也。 ——《邹忌讽齐王纳谏》

  告之于帝。 ——《愚公移山》

  胡不见我于王? ——《公输》

  ②可译为“给”。

  请广于君。 ——《唐雎不辱使命》

  欲报之于陛下也。 ——《出师表》

  故天将降大任于是人也。 ——《生于忧患,死于安乐》

  ③可译为“对”“对于”。

  未尝不叹息痛恨于恒、灵也。 ——《出师表》

  万钟于我何加焉? ——《鱼我所欲也》

  不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ——《五柳先生传》

  ④可译为“与”“跟”“通”。

  每自比于管仲、乐毅。 ——《隆中对》

  曹操比于袁绍,则名微而众寡。 ——《隆中对》

  4.(介词)介绍动作行为的主动者,可译为“被”“从”

  则其受于人者不至也。 ——《伤仲永》

  5.(介词)表示比较,可译为“比”

  其受之天也,贤于材人远矣。   ——《伤仲永》

  是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 ——《鱼我所欲也》

  6.(连词)至于,表示提起相关的另一件事

  至于夏水襄陵,严溯阻绝。 ——《三峡》

  至于负者歌于途。 ——《醉翁亭记》

  至于斟酌损益。 ——《出师表》

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