东营某校九年级（1）班组织观看了这部影片后，同学们以“了解祖国变化·感悟祖国发展”为主题开展了探究活动。

　　活动一：观影学习

　　镜头1：生产总值增速世界第一；蓝鲸２号、蛟龙号深海探测；人类历史上最大的射电望远镜FAST；高速公路网总里程世界第一……面对影片中的这一串串数字，谁都会由衷地感叹一句“厉害了，我的国”！

　　（1）材料中我国“厉害”的原因有哪些？

　　镜头2：5年来，从“一带一路”倡议提出到亚投行成立，从二十国集团领导人杭州峰会到金砖国家领导人厦门会晤，《厉害了，我的国》展现出大国外交的崭新格局，令很多观众倍感自豪。

　　（2）从我国大国外交的崭新格局中你感悟到了什么？

　　活动二：抒发心声

　　“这是幸福的时代。”“我们是新时代的建设者，也是新时代的见证者和受益者。”“撸起袖子加油干。”“幸福是奋斗出来的”……通过微博、微信，许多网民在观看这部电影后，热情抒发心声。

　　（3）请你以“复兴火炬手”的身份，抒发自己的心声。

　　9.崇尚英雄、学习英雄已成为现在的主流词；弘扬英雄精神，在和平年代产生更多的新英雄，更是时代的呼唤。习近平总书记多次强调，实现中华民族伟大复兴的目标需要英雄精神，我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，戮力同心为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

　　（1）这些英雄人物身上都有哪些优秀品质值得我们学习？

　　（2）为什么说实现中华民族伟大复兴的目标需要英雄精神？

　　（3）为弘扬传承英雄精神，请你设计两种宣传方式并拟写一条宣传标语。