传承好家风。传递正能量。阅读“六尺巷”的故事。回答问题。

　　清康熙年问。张美在京任文华殿大学士、礼部尚书。有一年他在安般桐城的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让。便写信请他出面干涉。张英并未仗势欺压，而是回信说：“千里束书只为墙，让他三足又何？万里长城令犹在。不见当年秦始皇。”张家人看完。主动让出三尺空地。邻居深受感动，也王动让出三尺；房基地。两家和好如初。这就形成了桐城著名的“六尺巷”。

　　（1）运用心理和道德知识，说说此故事蕴含了哪些正能量？

　　（2）从现代法治社会角度看。故事中争议的是什么权利？列举我国保护该权利的相关法律。

　　（3）法安天下。德润人心。生活中若遇到类似情形。你会怎样合情、合理、合法地妥善处理？

　　答案

　　（1）平等待人，宽容礼让，换位思考，与人为善等。

　　（2）财产所有权．宪法、民法通则、刑法等。

　　（3）首先与对方沟通协商；其次向有关部门反映情况，寻求帮助，或通过调解、仲裁等方式解决争议纠纷；最后向人民法院提起诉讼。

　　试题分析：

　　（1）仔细阅读材料，提炼关键语句，运用政治术语作答，张美是朝中官员，邻居是普通百姓，张英并未仗势欺压，说明他平等待人，他告诉家人要礼让，说明他宽容礼让，他还能从对方的角度思考问题，说明他换位思考，与人为善，据此作答。

　　（2）仔细阅读材料，提炼中心思想，回归教材，进行回答，第一问根据材料可知，双方争执的都是建房占地，这属于财产，所以争议的权利是财产所有权，第二部根据知识点保护公民合法财产所有权的法律有宪法、民法通则、刑法来回答。

　　（3）本题考查基础知识的理解和掌握，根据知识点维护合法财产所有权的途径，通过诉讼或诉讼手段来维护，先协商、求助、调解、仲裁，最后向法院起诉来解决，据此作答。