十四、带“三”的知识点

　　1.交友三原则：善交益友、不交损友、乐交诤友。

　　2.法律的三个显著特征：法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施（最显著特征）；法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

　　3.根据所要解决的问题的性质，诉讼可分为：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

　　4.犯罪的三个基本特征：严重社会危害性（本质特征）、刑事违法性（犯罪的法律标志）、刑罚当罚性。

　　5.“三个代表”重要思想：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

　　6.基本国情的三个方面：人口、资源、环境方面的国情。

　　7.“三步走”战略：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

　　8.发展先进文化的“三个面向”：面向现代化、面向世界、面向未来。

　　9.公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　10.维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

　　关于知识体系的的建立

　　我们这里再来复习一下关于政治科目的复习方法

　　（1）有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题（中心）入手，逐渐细化知识点，认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的，把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。如果能经常进行上述工作，就会提高构建知识内在联系的能力。扩而广之，你可以对整册书包含的内容进行整理和概括，对一个学科的知识形成一个宏观的认识。

　　（2）重视一册书的前言部分，前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。用联系的观点来看待知识，去寻找新旧知识间的联系。

　　（3）理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法，在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。

　　（4）借助教参中列出的知识结构来理解掌握知识的内在联系。但这一方法远没有前面的方法好，因为没有经过自己消化，拿来主义的东西效果不会太好。