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　　一   很多孩子对于基础的概念和定理记忆不清

　　概念定理是解题的工具，这块没掌握透肯定无法解题；

　　二   能知道概念定理大致的意思，但是不知道本质这样也无法解题；

　　因为题型中各种条件的变换考查的是要求孩子对概念的深度理解和容易混淆的地方；

　　三   不会分类题型

　　每个章节的题量可以演变出非常多，但是常见的考点和常见的题型就是那么几个或者十几个；

　　很多孩子每天做题之后却不分类，哪道题属于哪类题型；

　　这类题型包含几种常见的题？常见的解题思路是什么，有个几个解题步骤，涉及到哪类概念和定理；

　　每个步骤需要如何推导；

　　四   不会总结解题思路

　　每道题解题的时候需要看到的是内在的部分，总共有几个步骤，每个步骤思考点和切入点在哪，运用到哪些常见的定理和公式以及相关的推论，这些定理 公式和推论是否都理解清晰；这些概念是如何结合在一起的；

　　题永远解不完，所以一定需要对题进行分类，只有这样孩子才能进步；

　　五   不会对题进行分类，每次做到的都是新题

　　每天做作业的时候从不留时间对做完的题进行分类；

　　哪道题是原来做过类似的？自己目前的掌握程度如何？

　　1 是不熟悉？

　　2 能大致解答，换道题就无法解？

　　3 这类题都熟练掌握解题思路，通用的解题思路已经很熟悉，

　　4 这道题重复犯错，原先做过的但还是错了，今天错了又没做整理和分析；