教学目标：  1）、认识三角形的有关概念，了解三边之间的关系及三角形内角和，了解三角形全等条件  2）、会用尺规作出三角形

 

　　2  3）、理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念，了解三角形的稳定性。  4）、运用三角形判定解决实际问题。  2、第二章 简单的轴对称图形  教材：分为以下四节1）.轴对称现象；2）.探索轴对称的性质；3）.简单的轴对称图形；4）.利用轴对称进行设计。“生活中的轴对称”是义务教育课程标准实验教科书，鲁教版七年级第二章的内容。本章教材立足于学生已有的生活经验和初步的数学活动经历，从学生身边的生活情境出发，通过学生自己动手操作引入轴对称图形、轴对称、对称轴的概念；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引导学生逐步了解和领略轴对称现象的共同规律，认识有关轴对称的基本性质，并在简单的图案设计、镶边与剪纸等活动中进一步体会轴对称的应用价值和内涵。