三是写，默写目录内容，看看自己是否记住了教材的主要内容，根据目录知识写下来。注意：写时不一定机械的默写目录上的几个标题，可以加上自己的归纳和创造，基本内容不错不漏即可。

　　四是扩，什么是扩呢？所谓的扩就是要自编一个补充目录。因为教材的目录仅列出每课的名称，是一个比较粗略的目录。不妨将每课的小标题抄下来，编成一个补充目录。

　　二、课本内容精读法

　　课本是同学们学习和考试的依据，考试的内容都在课本里，不管出的题怎样变化，都跑不出课本这个范围。所以,同学们在读课本时一定要做到以下几点：

　　1、不要走马观花，得过且过

　　打开课本觉得都会，合上课本做题还是不会。课本不怕读得慢，就怕只图快，不求甚解。

　　2．不可凭自己的感觉，挑三拣四地去读课本内容

　　觉得这个有可能考就读，不考的就不读。对待课本每一页都应该认真老实地去读，反反复复地去读，边边角角的地方，都会读到。只有这样，才能把知识印在脑子里，融化在血液里，落实在做题目上。

　　3．不要感觉文科课本才要读，理科课本不用读

　　数学物理化学这些理科的课本，同样需要仔细阅读。概念、公式要读，例题也要读，把例题读好了，也就读出了解题思路。大多数同学觉得理科成绩好，就需要多做题。那么我们想想，书还没有读好，公式、概念一知半解，能把题做得又准确又快吗？

　　定好一个目标，坚持下去，有梦要敢拼。当拿到理想大学录取通知书的时候，用心血浇灌终会迎来盛放的花。