家庭教育最核心、最关键的问题，就是要了解孩子！家长对孩子不仅能做出一个比较确切的判断，还能提出合适、恰当的要求。你的孩子，你了解多少呢？

　　总的来说，孩子从婴儿期到高中阶段，需求从安全和基本教育的需求，到基本学习的需求，到过渡期，再到更多自己思考的需求，这样一个个阶段上升，每个阶段都会对父母提出更多、更高的要求。

　　中学阶段的孩子，有独立思考的需求

　　到了初中，孩子逐渐出现一个过渡期。这个阶段除了前面的几个需求继续存在之外，一方面孩子对性别的感觉更加强烈，另一方面对社会、学习从原来没有怀疑、以接受为主的方式，发展到要自己思考、分析，逐渐形成自己的思想和判断。这也能解释为何在这个阶段出现叛逆期。

　　到高中以后，孩子的性格基本成型，对社会也有了一定的思考，价值观、世界观初步形成，有些孩子对自己的前途都有了比较明确的想法。

　　家庭教育常见误区：孩子不听话就是叛逆

　　对孩子的“叛逆”，有些家长的想法是“我讲的就是对的，即使我讲的不对，也是为你好，你应该理解我的不对”。这对孩子来说其实是过高的要求。

　　中学时，母亲和孩子的关系往往出现一个矛盾。因为母亲往往停留在提供后勤阶段，只关心孩子的生活和学习，但当孩子思想上需要父母更多关爱的时候却给不了。

　　建议：家长要跟上孩子的成长节奏

　　这个阶段，如果家长跟不上孩子思索的节奏，没有能力指导孩子，那么家长在孩子心目中的微信就降低了。

　　家长一方面要不断和孩子沟通，认真倾听孩子的想法，了解孩子在想什么；另一方面也要不断学习，提升自己的思维能力和视野水平，才能跟得上孩子的发展需求。