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2018初中语文课外阅读题之法兰西

2017-09-04 16:06:14中考网编辑
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  (二)
 
  [甲]最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
 
  现有回想起来,她那时有十八九岁,右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。
 
  她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好象要_______下来,我用石板一_______,教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多少善于观察这一点啊。
 
  [乙]忽然教学的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士岳的号声──
 
  他们已经收操了。韩麦尔先生站起来脸色惨白,我觉得他从来没有那么高大。
 
  “我的朋友们啊,”他说,“我──我──”
 
  但是他哽住了,他说不下去了。
 
  他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
 
  “法兰西万岁!”
 
  然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了──你们走吧。”
 
  1.甲文横线上应填的词语是( )
 
  A.落 挡 B。敲 迎 C。落 迎 D。敲 挡
 
  2.甲、乙两段文字都是通过儿童的观察和感受来描写教师的。蔡芸芝是“我”深深敬爱的老师,她热爱学生,性格_______、_______;韩麦尔先生在“最后一课”结束时所表现出的_______精神则令“我”无比崇敬。
 
  3.对甲文中两个“笑”字的含义理解正确的一项是( )
 
  A. 学生讥笑老师的蛮横,老师因无可奈何而苦笑。
 
  B. 体现了学生理解老师、老师热爱学生的感情。
 
  C. 学生面临挨打而苦笑,老师恨到极点而苦笑。
 
  D. 渲染了师生之间的亲密关系,生动地体现了老师对学生的爱。
 
  4.乙文中韩麦尔先生听到“钟声”和“号声”后胸色“惨白”。对此理解正确的一项是( )
 
  A. 因为“钟声”和“号声”暗示了韩麦尔先生将失去当教师的资格。
 
  B. 因为“钟声”和“号声”暗示了法兰西这块土地已被将普鲁士占领。
 
  C. 因为“钟声”和“号声”宣告最后一课结束的时间到了。
 
  D. 因为“钟声”和“号声”宣告最后一堂法语课结束的时间到了。
 
  5.乙文写韩麦尔先生:“使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁’”之后,“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情?
 
  答:______________
 
  6.这两段文字都着意渲染了课堂气氛,甲文是_______的气氛,乙文是_______的气氛。
 
  7.两段文字写作方法各有侧重,甲文在叙事中融会了儿童自然纯真的感受,乙文则通过人物_______、_______的描写,体现文章主旨。
 
  总结:整理好心情,我重拾笑颜,步入我那个温馨的小家,也是迈向那个万岁的法兰西国家!心中低喃:我是永远说法语的小弗朗士!

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