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　　5．【答案】C

　　【解析】A句成分残缺，缺少宾语"邮票"；B句前后矛盾不一致，前面肯定，后面不确定；D句 "大约"与"左右"重复。

　　6．【答案】第一个句子"在……下"去掉或把"使"去掉。最后一个句子把"维护"改为"促进"。

　　【解析】此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为：第一个句子"在……下"去掉或者吧"使"去掉。最后一个句子把"维护"改为"促进"。

　　7．【答案】第①句将"社会秩序"与"公民权益"对调。    第②句将"泛滥"与"滋生"对调。

　　第③句在"校园"后加"活动"。

　　【解析】题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为：第①句将"社会秩序"与"公民权益"对调。第②句将"泛滥"与"滋生"对调。第③句在"校园"后加"活动"。

　　8．【答案】B

　　【解析】B中应是"在……救护下"。

　　9．【答案】B

　　【解析】A句中语义重复，删去"大约"或"左右"；C句中词语不搭配，应是"前景十分广阔"；D句中不合事理，应删去"不会"。

　　10．【答案】B

　　【解析】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A项应该删去"的原因"或"因为"；C项用词不当，应把"一倍"改为"二分之一"；D项缺少宾语，在"名著"后加上"的习惯"。
 

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