（二）我与他人和集体

　　1．新天地，新感觉：了解国家教育状况，知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。

　　2．第一次握手：了解和掌握人际交往的基本方法和原则，能够接受不同的人。

　　3．为他人开一朵花：理解别人行为的原因，体会他人的内心感受，学会为他人着想，培养换位思考的能力。

　　4．我们不是水晶人：能够正确对待秘密，懂得法律保护公民个人隐私，能够运用恰当的方式保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。

　　5．我的父亲母亲：体会父母为抚养自己付出的辛劳，理解、尊重、孝敬父母和长辈，主动承担家庭责任，与父母同呼吸、共命运。

　　6．家庭剧场：了解与父母发生冲突的原因，学会避免冲突与解决冲突的方法。

　　7．做合格的消费者：知道经济活动中应遵循的原则，了解消费者应该享有的法定权利，懂得维护自己合法权益的正确途径和方法，做 一个合格又精明的消费者。?

　　8．人之根本：明确诚信是做人之本，是社会发展之基，懂得只有诚实才能得到信任，了解生活中诚实的复杂性，努力做一个诚实的人。

　　（三）我与国家和社会?

　　1．地球的叹息：了解环境破坏和污染的状况，知道环境破坏和污染的原因，掌握环境保护的基本常识，培养环保习惯和意识。

　　2．中华民族的选择：知道我国人口、资源、环境状况，了解我国在人口、资源、环境方面面临的危机。了解有关法律法规，充分认识到可持续发展的重要性和必要性，树立科学发展观，培养环保意识，落实环保行动。

　　3．电视机的变迁：感受身边以及国家方方面面的巨大变化，了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就，并能积极探索这些变化的原因，知道邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，培养爱国主义精神。

　　4．小康家园：了解我国全面建设小康社会的奋斗目标，感受我国在建设小康社会过程中发生的巨大变化，认识我国小康的实际情况，理解在小康社会建设过程中存在的一些问题。懂得建设美好家园是我们每个公民的职责，培养建设国家的责任感和使命感。?

　　5.飞天梦想：了解我国在科技领域取得的巨大成就，认识我国科技实力与发达国家的差距，了解科教兴国战略，关注为国家科技事业做出杰出贡献的科学家，培养科技兴趣，增强为科技发展努力奋斗的动力。?6．生活在地球村：感受当今全球化的发展趋势给人们生活、生产、交流等方面带来的便捷，同时认识到全球化过程中存在着种种不和谐现象，培养保护地球、建设家园的责任意识及热爱和平、关注世界的态度和情感。

　　7．中国的声音：了解我国在世界格局中的地位和作用，认识到这是由中国的大国地位决定的，了解我国在国际事务中的责任和坚守的原则。

　　8．中国的道路：认识我国现阶段的基本国情，理解社会主义初级阶段的内涵及我国处于社会主义初级阶段的原因。知道我国现阶段的奋斗目标及实现这一目标面临的有利条件和不利条件，了解党在社会主义初级阶段的基本路线，理解中国特色社会主义道路的含义，初步掌握具有中国特色的基本经济制度和政治制度，培养建设祖国的使命感和社会责任感。

　　9. 这是我的责任：明确自己负有的责任，增强责任意识；勇于承担自己的责任，积极参与社会公益活动，学会对自己、对他人和社会负责，做一个负责任的公民。

　　10．心中的天平：了解公平对于个人和社会的重要性，理解公平的含义，认识到维护公平是我们每个人的责任和义务，懂得正义的制度是维护公平的保障，树立公平意识。?

　　11．神圣的宪法：认识到宪法是国家的根本大法，能够从宪法的法律效力、宪法的内容、宪法是公民权利的保障、宪法的制定和修改程序等方面，理解、说明宪法是国家的根本大法。增强宪法至上的观念，严格遵守宪法，维护宪法的尊严和权威。

　　12. 依法治国：了解行政诉讼，比较人治与法治的区别；认识到在依法治国的背景下，法律是一切公民、机关、组织和法人的行动准绳，理解和掌握依法治国的概念和基本要求；了解我国在依法治国道路上所取得的成绩和存在的问题，树立法治意识，共同承担依法治国的责任，提高用法、依法维权的能力，积极参与到依法治国的进程中去。

　　二、题型与分值、内容分布与分值比例

　　（一）题型与分值

　　思想品德部分的题型为选择题与非选择题，选择题10题，共20分；非选择题4题，总分为30分，其中，前两题为简答题，每题分值在7分左右，第三题为材料分析题，分值为8分，第四题为综合探究题，分值为8分。

　　（二）内容分布与分值比例：成长中的我约占25%，我与他人和集体约占25%　我与国家和社会约占50%。

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