一、考试性质

　　初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。该考试具有两考合一的功能，考试结果既是衡量初中毕业要求的主要依据，也是普通高中阶段学校招生的重要依据之一，还可以作为衡量义务教育质量的重要依据。

　　二、命题指导思想

　　以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持有利于全面贯彻国家教育方针，坚持有利于体现素质教育导向、促进学生的全面发展，进一步推进英语学科教学改革的实施，全面提高英语学科的教育教学质量；坚持有利于建立科学的英语教学评估体系，为高中阶段综合评价、择优录取提供依据；英语学科考试结合北部湾四市同城初中英语教学实际，考查学生英语语言基本知识与技能、学习策略、文化意识等方面的知识和能力，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况。

　　三、命题基本原则

　　（一）导向性原则。以社会主义核心价值体系为导向，坚持以学生为本，全面、公正、客观、准确地评价学生的学习水平，充分发挥考试的甄别、激励、选拔等评价功能。引导教师转变教学方式，提高教学能力。促进学生改进学习方式，着眼长远发展；有利于初高中教学衔接，为学生在高中阶段的学习与发展打好基础。

　　（二）基础性原则。面向全体学生，充分考虑到各个层面学生的学习水平状况，合理安排试题的难易比例；以考查基础知识和基本技能为主，杜绝偏题、怪题。

　　（三）科学性原则。力求试题有较高的效度与信度。试题结构、选材、题目表述、问题设置等努力做到科学、合理、规范。

　　（四）教育性原则——考查学科的各种能力及文化素养，体现育人价值和功能，渗透人文思想，贴近学生生活。