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　　历史学科的生命在于真实。用史实来说话，做到论从史出、史论结合是学习历史的基本要求。因此，对史实的全面掌握是高考复习的一个关键环节。

　　历史知识包括：人物；事件（事态）；组织（机构）；制度（纲领、路线、计划、条约）；文化成果（包括理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献）。

　　人物：

　　对于杰出历史人物应从以下两个角度进行把握：

　　第一，要知道他们的社会身份和属于哪一历史时代。

　　第二，要掌握他们的主要活动和业绩。重要历史人物的活动和业绩在教科书中往往是分散的，高考可以选择特定角度；要求应试者对此进行连贯的阐述。如孙中山“致力于革命四十年”，其历史活动贯穿于中国旧民主主义革命和新民主主义革命两个不同历史时期，在中学历史教科书中分别记述于不同章节，可以选择特定角度将这些相对分散的记述连贯阐述。

　　事件或事态：

　　所谓事件，是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动；而所谓事态，则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动。对于历史事件要从以下几个角度进行把握：