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　　两篇任务型阅读，延续了前两年的文体和取材，一为介绍红十字会创建的有关艾滋病项目的说明文，为社会热点话题；另一篇为人物传记——莎士比亚(2014年两篇任务型阅读的内容分别是美国学校用Rap来帮助学生记忆学习和人物传记达尔文的故事；2015年两篇任务型阅读的内容分别是介绍丝绸之路的说明文和介绍乔布斯的人物传记)。任务型阅读题目设置上除细节考查外，更强调考生对信息的捕捉、语言组织和运用。另外，几年的考题还涉及了对学生知识面的考查，如介绍莎士比亚的这篇文章中，有一个题目是要求写出sonnets(十四行诗)这个单词的中文意思，许多考生都知道这是莎士比亚所写的一种诗歌的名字，但却因平时对这一方面没有涉猎，所以无法给出准确的翻译。因此，杨校长建议大家学习过程中应当增加课外阅读量，拓宽知识面。

　　书面表达的题目是Myhobby，要求从以下几个方面来介绍自己的爱好：

　　本次书面表达同样属于半开放作文，同学们需要从所给的要点中，构建出写作的outline(大纲)，再根据outline具体描写。