（二）表达应用

　　1.正确使用标点符号。

　　2.在具体语言环境中正确运用现代汉语中的词语。

　　3.辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明。

　　４.正确运用常见的修辞方法。常见的修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　５.根据要求，采用不同的方式进行表达。

　　６.简明、连贯、得体地表达语言。

　　７.能根据需要，利用相关知识，综合运用语文能力，解决语文实践中的实际问题。

　　二、阅读

　　(一)文言文阅读：能阅读浅易文言文。

　　1.理解常见文言实词在文中的含义。

　　2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

　　常见文言虚词：以为之其乃与而于且

　　3.理解并翻译文中的句子。

　　4.理解文章的基本内容。

　　(二)现代文阅读

　　1.整体感知，理清思路，理解、分析主要内容。

　　2.体味和推敲重要词句在文中的意义和作用。

　　3.对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。

　　4.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

　　5.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

　　6.阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

　　7.阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。

　　三、写作

　　1.符合题意。

　　2.能根据表达的需要，选择恰当的表达方式。

　　3.结构完整，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

　　4.能运用联想和想象，丰富表达的内容。

　　5.感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受、体验和思考。

　　6.能多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

　　7.书写规范，标点正确。

　　8.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。