（原标题：兰州中考“一诊”大幕开启）

　　4月13日，针对九年级学生进行的2016年兰州市中考前的第一次诊断考试在全市各初中学校开考，考试成绩将成为今年中考报名时考生填报志愿的重要参考依据，因此，不论是考生还是家长，都非常重视此次有中考“风向标”之称的“一诊”考试。

　　当日语文、物理两科考试结束后，本报邀请兰州三中一线教师对试题进行点评，并对接下来的复习备考提出建议。

　　语文：总体稳定重点突出

　　兰州三中周瑞华

　　【试卷分析】

　　此次中考“一诊”试题从试卷结构、试题类型、重点知识与能力的考查以及考点的选择上均与去年“一诊”试题、中考试题保持一致。考查重点突出、难易适中，重视人文性、地域性，较好地体现了中学语文课程改革的方向。

　　1.基础知识均有考查，稳中有变。字音、词语运用、语病修改、标点、句子排序、默写都是立足于课本的基本知识点，考查难度中档。名著阅读的考查比较具体，用语段中三个填空的形式写出《西游记》中孙悟空的经历，复习过程不扎实的考生会因为记忆不准确而造成失分。第6题综合性学习第（2）小题考查新颖，先命名，再解说，语言表达能力强的考生才能不失分。

　　2.阅读无偏题怪题，重点考查理解、分析、归纳、表达、鉴赏综合阅读能力。古文阅读第9题，第13题（1）题都需要立足于文本结合作家作品背景分析作答，有一定难度。现代文阅读第18题，要求学生结合链接材料，理解“伤”的深刻含义，这是一道综合题，分值大，有较强区分度。理解、分析、归纳、表达各个点都易出问题，极易失分。19-23题是说明文阅读，突出文体特点设置题目，大多数考生拿分相对不难。

　　3.写作突出人文性，入题不难，写好不易。“诊断”作文《微小的善意》，是最传统的命题作文，文体不限，自定立意。题目从字面看是“善”，从内涵看是“爱”，这也契合了“童心母爱”的大写作主题，思想性和教育性兼得。从检测学生写作水平的目标而言，突出“过程、体验和感悟”，考查考生初中三年的作文养成习惯，考查从身边、日常小事选材，并且从平凡小事以独特视角看出深刻道理的材料取舍及加工能力。记叙文，要抓住细节描写，最大程度体现文章立意；议论文，必须围绕观点，具体生动论述，论据要丰富充实。如果文体形式上有创新，也是采分点。

　　【备考建议】

　　1.着眼于基础，准确、细致掌握七年级到九年级每一个必考知识点，并加强书写，尤其在整篇作文的写作中注意字迹的整洁工整，注意正确使用标点符号，避免错别字，以便最大程度减少失分，提高成绩。

　　2.立足本次考试，调整心态，理清思路、查漏补缺，有针对性地训练答题步骤、答题格式与答题方法，以便熟练应对各种题型。

　　3.建议每天抽出一定时间（半小时左右）积累重点写作素材，如：成长、读书、友谊、师生情、个人修养等。最好每天朗读一篇经典美文，增强语感，将素材、基本写法做到心中有数。