生物：狠抓基础专题训练

　　指导教师：市教师进修学院初中生物教研员陈如军

　　初中阶段生物学复习的内容面广、量大，知识点多，如何提高复习的效率和质量，下面给出几点建议：

　　一、回归教材狠抓基础

　　生物学教材是学生复习的根本，在总复习中必须重视对教材的阅读。阅读教材时，要全面看教材内容，如教材上的基本原理、核心知识（50个重要概念）、有关习题、教材演示实验和探究实验及有关实验现象等。在阅读教材过程中要画出重点和难点，了解哪些知识属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，同时还要做到知识间的相互联系。

　　生物学总复习的首要任务之一是全面系统地复习初中生物学知识和技能。通常分成五大块：生物学基本概念和基本理论、探究实验、图表曲线、材料分析和生物计算。

　　同时，注意规范生物学术语的使用，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能在第一轮复习中过关。另外，为提高复习效率，在记忆方法上可运用多种记忆方法，如联想法、类比法和谐音法、歌诀。

　　练习是生物学总复习的重要组成部分，通过必要的练习可以强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、进行查缺补漏，从而提高复习效率。但是必须精选有代表性的习题，练习量必须合理，而不能搞题海战术，浪费精力和时间却又达不到复习的目的。

　　二、进行专题突破训练

　　2016考纲的亮点之一是将考试内容特意标注了目标要求，汇集成100个考点，并附上“50个重要概念”。同时也明确了考试范围，并特意将共四册教材“10单元26章79节”的课程内容，细化为12个专题，供师生复习备考时方便利用。建议：根据12个专题，精选有代表性的习题，进行专题突破训练，进而巩固复习效果。