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2015年中考语文知识点汇总:句子的知识点总结

2015-05-20 14:53:29若冰
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  句子的成分

  1.什么是句子

  句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。

  2.句子成分的名称及符号

  名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

  符号:主语=谓语-宾语~

  定语()状语[]补语<>

  ①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。

  补充成分是:定语、状语、补语。

  ②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

  3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。

  主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

  谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。

  宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

  句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。

  ①.写人格式:“谁”+“干什么”

  (主语)(谓语)(宾语)

  例:杨亚‖写字

  主谓宾

  注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

  例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

  主谓宾

  ②.写物

  格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”

  (主语)(谓语、宾语)

  例:猫‖捉鱼

  主谓宾

  例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

  主谓宾

  注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。

  例如:他‖是学生

  主谓宾

  (2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)

  定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

  状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。

  补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。

  例:画眉唱歌

  这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

  ①.(两只美丽的)画眉

  “两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分,叫“定语”。

  ②.[高兴]地唱

  谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。

  ③.(一首)歌

  宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分--“一首”为“定语”。

  ④.歌唱得<好>

  修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分--“好”为“补语”。

  4.划分句子的口诀:

  (1)句子成分要划对,(2)纵观全局找主谓。

  (3)主前定状谓后补,(4)谓前只有状地位。

  (5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。

  句子的分类

  单句句型

  1、主谓句:主谓句是由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。分类:

  动词性谓语句:太阳‖出来了。他‖养了一大群鸡。茶桌‖擦得滑溜溜的。

  形容词性谓语句:土地‖[很]肥沃。赵州桥‖[非常]雄伟。他‖[非常]健康。

  名词性谓语句:今天‖国庆节。今天‖星期五。他性格‖温和。

  主谓谓语句:这些事情‖我都知道。她‖身份特殊。(桥的)设计‖[完全]合乎(科学)原理。

  2、非主谓句:是由主谓短语以外的其他短语或单个词形成的、分不出主语和谓语的单句。分类:

  动词性非主谓句:并不是省略了主语,而是不需要补出,甚至无法补出。出太阳了。上课了。禁止吸烟。站住!有人敲门。

  形容词非主谓句:通常由一个形容词或形容词短语形成。要在一定语境里才能成立。对!好!太棒了!

  名词性非主谓句:由一个名词或名词性偏正短语形成。1949年。多么壮丽的山河啊!飞机!小杨!(呼唤、称呼)1949年春天。北京万寿寺。(在剧本里说明时间、地点)

  叹词、拟声词非主谓句:哦!(我想起来了。)呜--(火车的汽笛响了。)

  非主谓句也可以划分成:

  (1)无主句:只有谓语没有主语的句子。主要有以下四类:

  下雪了。发水了。集合了!下课了!

  放虎归山,必有后患。立冬不砍菜,一定受霜害。

  请勿吸烟!禁止吸烟。禁止携带易燃易爆品进站上车!为两国人民的友谊干杯!祝你生日快乐!

  是我拿走了那个东西。有人!大家注意!

  (2)独词句:由一个词或一个偏正词组组成的句子。主要有以下五类:

  好大的雨!这种人!天哪!真好!

  星期天上午9:30,办公室。第二年冬天。老鼠!鬼子!

  (甲对乙一伸手)钥匙!(顾客对饭店服务小姐招招手)筷子!

  喂!老王!老王!哎!来了!是!是!好!好!当然!怎么!为什么!

  劳驾!谢谢!客气!辛苦了!

  3、“把”字句:是主动句的一种。句中谓语一般都是及物动词,而且不能是单个的动词,应当是短语或动词的重叠形式。如:勇士们把敌人打退了。他把研究和演算数学当作一种休息。

  4、“被”字句:是被动句,是主语接受动作的句子。被动句中的主语是受事者,由介词“被”引出主动者,构成的介宾短语在句中作状语。如:敌人[被勇士们]打败了。有时句中只有介词“被”,没有主动者(“被”的宾语)。如:小静在睡梦中[被]推醒。

  “把”字句和“被”字句的典型结构都是:主语+状语+动词+补语。口语中常用“叫”、“让”、“给”来代替“被”。

  5、“是”字句:专指由动词“是”构成的判断句。在“是”字句中,“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系:一是同一关系,二是从属关系。同一关系就是对等关系,一般的“定义”就是这种关系,即甲=乙。如:正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。从属关系是主语属于宾语,即宾语是一个大类,主语是其中之一。如:中华书局是出版社。

  6、“有”字句:是由动词“有”参与构成的动宾谓语句,表示“领有”、“具有”;“存在”;“发生”或“出现”;“列举”、“包括”;“达到”等状况。

  (1)表示“领有”、“具有”:人都有两只手。这件事有重要的意义。

  (2)表示“存在”:屋里有人。

  在墙角,有一个大铁柜。(有时,句首处所名词的前边用了介词来表示强调“处所”的重要性,这时,处所名词的后边通常有停顿。)

  “有情况!”他一边喊,一边往外边奔。(有前边的“时间、处所”名词可以省略,形成“有+名词”的格式,常用于感叹句中)

  桌面上中餐西餐都有。(“存在实体”的名词也可以放在“有”的前边)

  (3)表示“发生”或“出现”:他的思想有了一些转变。

  (4)表示“包括”:这当中的“有”在意义上大致相当于“包括”、“等于”、“是”等等。

  人造纤维有粘胶纤维、铜氨纤维和醋酸纤维等。

  参加会议的代表有二十多人。

  操场上的人,有跑的,有跳的,有打篮球的。

  一年有十二个月。

  (5)表示“达到”:刀的长度有一尺左右。

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