中考写"景"类作文专题训练-中考名题

　　【知能解读】

　　[中考名题一]

　　题目：雨天，我想起了……

　　要求：1注意环境描写，情景交融；2可以写人叙事，也可以联想、想像；3不少于600字。

　　（2000山东淄博中考作文）

　　[名师指路]

　　文题"要求"指出要进行环境描写，必须抓住这一关键信息，对雨天的环境进行描绘。可以描写雨天的浪漫，可以描绘雨天的静谧，可以刻画雨天的恶劣；可以具体写某一次下雨天自己的思想，亦可以写不同的雨天自己思想的变化……无论何种情形，都要结合自己的心理，抒写出自己面对此景的感受。

　　[中考名题二]

　　阅读下面的材料（示意图略），然后按要求写一篇以记叙描写为主的文章。

　　暑假里，王老师带领我们全班同学去池湖山游览。

　　清晨，我们开始登山。我们来到了山坡上的动物园（1）

　　穿过树林和草地（2），来到小桥（3）。桥下的河水（4）很清澈。

　　过了桥有一巨石（5），上面刻着一首唐诗。

　　巨石的对面是深潭（6），落水的声音轰轰巨响，水珠飞舞，成雾成虹。

　　突然下起雨来。我们在观瀑亭（7）观看瀑布（8）。有人讲着关于池湖山的传说。

　　天晴，我们拾级而上，到了山顶，看见像海一样的池湖（9）。

　　望着远山、白云和落日（10），我们都很开心。

　　要求与提示：

　　1请用第一人称，以王老师带领我们游览为线索，从10处景物中任选（即写你熟悉或喜欢的景物）3处加以详写（其余景物可略写或不写）。

　　2想像联想要丰富，描写记叙要具体。

　　3文题自拟，不少于600字，多写不限。

　　4书写要规范（包括标点）、工整，文面清洁。

　　（2000辽宁中考作文）

　　[名师指路]

　　从文题的"要求和提示"可知，考生须写一篇游记，这对没有去池湖山游览经历的同学来说，就必须依靠平时的积累，运用丰富的想象来完成文题。写作时可以把平时在其它地方看到的、听到的有关景物合理地嫁接到作文中，在具体描绘时，还要根据文题中有关景物的限制语，恰当地进行组织、调整材料，要做到合情合理。

　　[魔师点化]

　　写游记，一般要遵循"抓特点、显重点、分层次、融情感"的原则。可以按照游览的时间、路线来组织材料；要紧扣景物的特征，进行有重点地描绘，最忌平均使用笔墨；描写时要注意融入自己的感情。

　　[中考名题三]

　　从下列两题中任选一题，写一个200字左右的片段。

　　1通过某一情景或场面，描绘你喜欢的色彩。

　　2就你喜欢的色彩，发表议论。

　　（2002江西中考作文）

　　[名师指路]

　　文题1的要求很明显，写一个描绘色彩的片段。描绘色彩最直接的方法是采用视觉，运用比喻、对比的手法，把看到的色彩表现出来。写这类短文，如果还调动味觉、嗅觉、幻觉等多种感官，全方位、多层次地表现色彩的美，增强感人力量。文题2就不是单纯写景了，它还要求考生写出自己喜欢某色彩的理由。

　　[中考名题四]

　　观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……

　　请围绕"感受生活"这个话题，写一篇文章，无论是记叙、描写，还是议论、抒情，均不受限制。

　　要求：1围绕话题，立意自定；2题目自拟；3文体自选；4文章不少于600字，诗歌不少于16行；5文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　（2002陕西中考作文）

　　[名师指路]

　　"感受生活"这个话题作文初看起来比较容易下笔，"生活"的范围很大，可供考生选择的材料很多，但要在600字左右写出生活的真谛则不简单，这就要求考生善于化大为小，选取生活的点滴来折射现实的生活。如选取观赏优美的景色，就可以采用纵向构思，记叙某一次观赏景色的经过，把景色的美细腻地描绘出来，表现"美就在我的身边"等主题；也可采用横向构思，叙述几次观赏景色的经历，多角度地刻画美的生活，揭示"生活并不缺少美"等主题。

　　[中考名题五]

　　树，随处可见：高山上有根深叶茂的青松，平原中有参天耸立的水杉，街道旁有遮阴蔽日的梧桐，校园里有香气四溢的桂树，小河边有婀娜多姿的垂柳……

　　请以"树"为话题展开丰富的联想和想像，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：

　　1除诗歌外，文体不限，题目自拟。

　　2字体端正，卷面整洁。

　　3文中不得出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。

　　（2000江苏镇江中考作文）

　　[名师指路]

　　"树"对于每一名考生来说都不陌生，生活中到处有树。可以实写，即写某一种自己熟悉或喜欢的树，对树进行多角度全方位的描绘；也可以虚写，即赋予树某种性格，托物言志，借物抒情；亦可以运用想象，展望未来的一种神奇的树……无论怎样构思，都要围绕"树"这个话题。