点评嘉宾介绍：

 

　　贾淑萍大连市第三十四中学语文高级教师，西岗区优秀教师、学科带头人、备课组长。所撰写的论文及教学案例曾多次获中语会评比一等奖。

 

　　这个题目很宽泛，体裁要求明确，不设审题障碍，不设提示，给学生留下广阔的想象空间，学生可以多角度思考，广泛取材，易于动笔，乐于表达，人人有话说，是一个好题目。

 

　　题目中的“美丽”，绝不仅仅是指视觉所见的一处让人留恋的风景，一种绚丽斑斓的颜色；也绝不仅仅是指声音上的一首美妙的轻音乐，一声甜美动听的呼唤，更是指一种令人魂牵梦萦的理想境界，一种发自内心的人格魅力，一种文雅的风度气质，一种宽广旷达的胸襟……总之“美丽”是真善美的化身，是善良，是智慧，是刚强，是坚韧的毅力，是爱心……一段美好的人生行程，一次美好的人生体验，它给人的是一种感官的享受，更是一种心灵的愉悦。

 

　　而“插曲”是指事情发展中插入的特殊片段。一般具有临时性和短小的特点。而这段“插曲”之所以“美丽”就像萧亚轩在《美丽的插曲》中唱的那样：“也许是那朵白云，天空才蓝得美丽，因为短暂，因为无意，却难忘记，每次想起你，心还微微叹息”，虽然它太突然，太短暂，但是心动了，情牵了，所以它就像一颗种子，悄悄地种在心里，不能忘记。

 

　　取材上，命题人是在引导学生去发现和挖掘生活中那些给人留下的美好而深刻的印象的一些曾让人心动的特殊小事儿。所以“多情”应该是文章的特点，因此文章一定要以情动人，情感真挚，因此对人对物丰富、细腻、生动的细节描写就少不了了，比喻、拟人等多种修辞手法的运用便成了必由之路，通过描写极尽展现“美”之所在，情感的抒发就水到渠成了。在篇章的构思上，适合运用以小见大的手法，取材角度要小，要具体，可以写一件事情，也可以写多件事，写人记事，写景状物皆可，校园、家庭、社会、自然皆可。可以写放学路上的一个美丽的邂逅，可以是班级里同学间的一个意外惊喜，可以是家庭生活中的一次精心的策划……写作的内容开阔有宽度，只要写的是美的、感人的点滴故事，跑题的可能性很小，但要写出好作文取材的前提是小，是真，更是新，而且“插曲”的特质必须要“美”。

 

　　主旨上，命题显然是在引导学生关注社会、人生，崇尚美好，所以文章不仅要“多情”，还要“善感”。可以写同学友谊，可以写师生情深，可以写亲情可贵，还可以写人性的善良，生活的智慧……但要有独特的感悟，而且必须要在立意上有所突破，要求作者深入思考，拓宽路子，见人之所未见，发人之所未发，就是要做到意贵创新，意在笔先，意需深掘，意尽辄止。如果借助相应的写作手法，比如铺垫、烘托渲染、借景抒情……必定会使主题的表达更突出，更有韵味，更耐品味。

 

　　题目二点评

 

　　“较劲”能够直击学生的心灵

 

　　点评嘉宾介绍：

 

　　刘雪峰现任大连市三十四中学高级语文教师。撰写论文多次获国家、省、市级奖项。多次获得全国中学生作文大赛“写作指导特等奖”。

 

　　今年的话题作文是“较劲”，它非常贴近学生生活，意在引导学生对自我的思考和对生活的关注，以促进学生精神成长。体现课标中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一要求。能够直击学生的心灵，点燃学生的写作热情，展示学生的写作才能。

 

　　中考作文评价包含着五个方面的要素，即立意、内容、结构、语言、书写，并按这五个方面所呈现的不同层次来附分。

 

　　一、审清题意，明确立意

 

　　考生审好提示语：“较劲就是较量，不服输”一句解释了话题的内涵。“勇于与自己较量，不退缩；与高手较量，不让步；与困难较量，不低头……”一句提示了考生写作素材的选材角度和写作思路。“较劲会使人超越自我，得到提升”一句则提示了文章的基本主旨。可以采用追问法深入探题：“较劲”的结果有哪些？如何看待赢或输等结果？等等。

 

　　二、确定文体，巧妙选材

 

　　1、擅长写叙事抒情文章的考生可以写记叙文：

 

　　以“自己”或“他人”等为主人公，或写“自我较劲”，或写“与别人较劲”。在素材上可写在学习上解难题方面的不退缩、考试分数上的较劲等等；写才艺比赛或展示方面的不服输、勇于超越；写作为班干部或课代表“较劲地”提升组织管理能力。

 

　　总之，要“我手写我心”。用心灵去寻找生活的真实体验，只有先感动自己的文章，才能感动他人。

 

　　2、善于阐明事理的考生可以写议论文：

 

　　围绕“较劲”明确提出一个论点，然后摆事实、讲道理进行论证；也可以“并列”或“层进”地提出几个分论点，从不同角度或层次论证。做到论据充分鲜活；论证辩证有力，均可得到高分。

 

　　三、巧拟题目，先声夺人

 

　　记叙文的题目应该生动新颖，犹如美眸般引人入胜，例如《难忘的较量》、《一次美丽的竞争》、《那一个春日》、《跑道上的身影》等；议论文拟题应鲜明。可选题《较劲，一种向上的力量》、《在“不让步”中前行》等等。

 

　　四、合理布局，层次清晰

 

　　文章内容、思路和主题都是通过结构加以外化和凸现的。文章的结构是“骨骼”，考场作文应做到“骨架挺立、脉络分明”，才会“婀娜多姿、令人赏心悦目”。可谓“千山万壑巧布局，脉络清晰自宜人。”切忌结构松散。

 

　　1、记叙文要注意详略得当，能突出主题的细节要着力描述。注意首尾呼应、照应过渡。段落以5到6段为佳。开头、行文中、结尾处应尽量“明点”或“暗点”话题“较劲”，结尾段尽量起到“点明中心、升华主题、照应题目、点扣话题”等诸多作用。要在文末设置鲜明醒目的主旨句，以凸显主题。例如：“较劲，是一种不服输，是一种胆量，是一种敢于超越的精神风骨”等等。

 

　　2、议论文建议采用“总分式”的整体结构和“并列式”或“层进式”主体论证结构。

 

　　五、锤炼语言，文采飞扬

 

　　1、记叙文应多种表达方式综合运用，人物描写生动细致，并采用景物渲染、烘托，巧用拟人、比喻等修辞，增强文章画面感和感染力。

 

　　2、议论文应引用名言佳句，特别是些贴近主题的名句，点缀在文章之中，增强文章理性升华之美。用整句和对称句形成韵律美，运用排比句、反问句形成语言气势美。

 

　　六、规范书写，文面美观

 

　　“文面”是留给阅卷者的第一印象。字体适中隽秀、字迹干净整齐、文如流水的佳作，会令阅卷者心头怦然一动。而字迹潦草、涂涂改改、段落不明的文面只能让人头昏眼花、烦躁不堪，分数自然会受很大影响。考生应给你的作文披上漂亮整洁的外衣。