大海之于高山，是另一个地方；乡村之于城市，是另一个地方；社区之于校园，是另一个地方……

　　远方对于眼前，未来对于当下，书中世界对于现实生活……，也都是另一个地方。

　　凝视自己的生活，遥望另一个地方，我们思潮涌动，我们好奇神往……

　　那么――

　　走，到另一个地方去。这是生活的变奏，是内心的召唤，是精神的指引。

　　请以“走，到另一个地方去”为题写一篇文章。

　　要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

　　点评：今年温州题注重考查学生的思维能力。从“这里”到“那里”，可以是空间的移动，也可以是时间的转换，更可以是精神的探索。由此地去彼处，是为了忘却，还是为了追寻；是为了重温，还是为了发现。这就要求学生把握具体的生活，作出适合自己认知层次的解释。每个学生都有话说，但说的精彩与否，就与他（她）的思维力和语言应用能力有关了。（温州二中吴积兴）