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　　颂其三：

　　说起这位老师，我可真不含糊。打她开始教我起，她可谓是呕心沥血，对我是大番栽培。才让我有能力，也有勇气写出这篇“赞歌”。

　　她是革命的导师，是她使革命提起了批判黑暗的大笔。

　　她是文学的先驱，是她使文学得到了翻天覆地的升华。

　　如果没有千千万万个她，就不会有现在千千万万本文学巨着，就不会有历史上千千万万次以笔代戈的革命思潮。

　　她使我有了对文学的渴望；它使我生出了对未来的幻想；她更使我学会了理解文学，学会了创作文学。如果没有她，就不会有今天的这篇“交响曲”。

　　每当我们在作业的小小山的阴影里痛苦地徘徊时，第二天的语文作业上总会有她绿意盎然的鼓励。

　　她，是位老师呵！

　　她便是我的语文老师呵！

　　颂其四：

　　怎么说呢？她是一位秀外慧中的老师，给我的第一印象就是俩字——阳光。

　　记得我见她第一面时，我就感觉她就像是一位童真未了的大小孩。穿着前卫的服装，有着前卫的思维，迈着前卫的步伐。拥有着一群前卫的Fans。她会说一口流利的“洋文”，对每个学生都尽职尽责，极端地负责任。

　　“彪悍的人生不需要解释！”这是她的至理名言。

　　怎么说呢？她跟我的任何一位老师都不一样，她有着独一无二的性格和爱好。

　　总之，她可能是我求学生涯中的最独特的老师吧？——我的英语老师。

　　大部分人都会认为教师的一生不会有太大的作为，但我相信，他们大部分的作为都会由他们的莘莘学子们来替他们实现。况且，他们的学生就是他们的作品。

　　正如几米在他的作品中说的：“看不见的，是不是等于不存在？也许只是被浓云遮住了，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到温暖。”

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　　“但是，最深的黑夜即将过去，你看，月亮出来了。”

　　终于，看不见的，看见了……