点击免费领取中考核心考点资料！

　　三、针对学生的习作，分析在切题方面失分的原因。

　　1.学生根据“失分会诊”，对照自己过去的作文，分析失分的原因。

　　2.小组合作学习，总结本小组在切题方面存在的问题。

　　3.小组选代表发言。

　　4.教师选病例文分析。

　　5.教师总结：同学们在切题方面失分的原因主要有以下几点：一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不准;或者 将题目中的局部当作整体，只扣住其中的一部分。这些做法都是偏题离题的。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去。三 是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”或“话题”，而没有认真地读导语或写作提示的限制。希望同学们今后在这几个方面要注意。

　　四、结合例文分析、掌握“提升要诀”。

　　1.学生小组合作学习，分析例文，掌握提升要诀。

　　2.教师重点引导分析满分作文的秘诀。

　　考题回放(2005年浙江衢州市中考试题)：

　　面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……

　　朋友，你对生活有什么感悟呢?请以“感悟-------”为题写一篇文章。

　　要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外，文体不限。③书写工整，600字左右。