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　　第六章第一节 人体对外界环境的感知教学设计（1）

　　一、教学目标

　　1、概述人体通过眼、耳等感觉器官获得外界环境信息的情况。

　　2、描述眼球和耳的结构及其主要功能。

　　3、说出近视的成因及预防的方法。

　　4、说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。

　　5、观察瞳孔的变化并做出解释。

　　二、教材分析

　　1、教材内容分析

　　本节内容具有较强的知识性和应用性，对于帮助学生养成良好的学习行为习惯有重大意义。教材在编写中注重了前后呼应，因此，我们在运用教材的过程中要充分体现它的优越性，让学生分析老人为什么会出现耳聋等问题，把知识应用于实际生活中。例如，对于外界光线如何调节瞳孔的大小，两人可以依次用手电筒照射对方眼睛（时间不要过长）观察其变化，这样就把抽象的问题具体化了。

　　1、教学重点

　　①人体通过眼、耳等感觉器官获得外界环境信息的情况。

　　②眼球和耳的结构及其主要功能。

　　2、教学难点

　　①近视的成因。

　　②外界光线如何影响瞳孔的变化，并做出解释。

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《第六章第一节 人体对外界环境的感知教学设计（1）》

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