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　　第六章第一节 人体对外界环境的感知课堂实录（2）

　　教学目标

　　在课程标准的具体内容中，与本节课内容相对应的条目是：获得生物学基本事实等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生活中的应用，初步形成生物学基本观点和科学态度。为此，确定本节课的教学目标为：描述有关耳的基本结构、功能，概述人体通过耳等感觉器官获取外界信息的过程。培养学生尝试收集和利用相关资料的能力，乐于探索生命的奥秘，在科学探究中提高表达、交流、合作和创新的能力。逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度，关爱和帮助弱势群体，初步确立主人翁意识和社会责任感。

　　教学重点和难点

　　重点

　　1.耳的基本结构。

　　2.培养学生对知识的综合运用等多方面能力。

　　3.培养学生的探索精神和实事求是的科学态度。

　　难点

　　1.听觉的形成过程。

　　2.在日常生活中，自主提出问题、分析问题和解决问题的能力。

　　课前准备

　　教师准备：声音资料（包括日常生活中悦耳和刺耳的声音）；多媒体课件（包括耳的结构和功能、听觉的形成过程等内容）；8个耳的模型；耳的基本结构的放大图片（9张）；奥运会影视资料；香水；各种味道食物；电话；收集查找相关资料等。

　　学生准备：收集悦耳和刺耳的声音资料；收集失去听觉人的生活资料；收集、查找相关的趣闻。

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《第六章第一节 人体对外界环境的感知课堂实录（2）》

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