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　　活动课四 策划第二次工业革命成就展

　　教学目标

　　通过教师指导学生策划第二次工业革命成果展，使学生对已学过的第二次工业革命成就有更进一步的了解，并能认识到随着生产的发展，生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现，从而进一步加深对“科学技术是第一生产力”这一科学概念的理解。

　　通过教师指导学生准备博览会，让学生学会通过多种途径查找资料，如工具书、参考书、互联网等等。

　　教师应给学生补充一些世界博览会的基本常识，使学生有机会接触课外知识，培养学生主动吸取各种知识的意识。

　　通过对博览会的设计，一方面使学生感受科学技术对人类社会的巨大推动作用，培养学生尊重科学、尊重知识的意识；另一方面让所有学生都参与到博览会的设计中来，培养学生的参与意识和团结协作意识。

　　让学生亲历博览会的准备过程，从中体会准备大型活动的复杂性并充分发挥学生的想像力和创造力。

　　通过活动课这种与传统教师授课不同的形式，增强学生学习历史的兴趣。

　　通过对设计方案的陈述和评比，锻炼学生的口才，培养学生的竞争意识。

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《活动课四 策划第二次工业革命成就展》

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