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　　一、考试目的

　　高中阶段学校招生考试英语口语考试的目的是：落实九年义务教育全日制初级中学《英语课程标准》和广东省教育考试院《2012年初中毕业生英语学业考试大纲》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生运用英语进行交际的能力，从而进一步推进素质教育。

　　二、考试要求

　　1、通过朗读，能比较连贯地朗读所学单词的音标、英语单词、短语或难度略低于所学语言材料的短文或对话，语音语调基本正确。

　　2、能运用《功能意念项目表》中的表达方式进行应答，不少于5句。

　　3、能运用《功能意念项目表》中的表达方式，结合《话题项目表》，围绕日常生活中的有关话题传达有关信息。

　　4、能以简短的语句、熟悉的题材、运用所提供的语言点、结合所给的图画说一段话，不少于5句。

　　5、由于英语口语考试是无纸化考试，考生不能带笔和纸进入考场。

　　三、考试内容

　　1、广东省教育考试院《2012年初中毕业生英语学业考试大纲》的“语音项目表”内所要求内容；

　　2、广东省教育考试院《2012年初中毕业生英语学业考试大纲》的“功能意念项目表” 内所要求内容；

　　3、广东省教育考试院《2012年初中毕业生英语学业考试大纲》的“话题项目表”内所要求内容；

　　4、广东省教育考试院《2012年初中毕业生英语学业考试大纲》的词汇表中的所有词汇和短语。

　　四、试卷构成2012年东莞市中考学业考试英语口语考试说明

　　口语考试采取“人机对话”方法进行，共五大题，口语考试试卷满分为120分。

　　1、 语音测试（计45分）

　　1)目的：考查学生对单词音标的拼读能力、短文或对话的模仿朗读能力；

　　2)要求：能够比较熟练地运用英语语音知识拼读单词、识记词语、模仿朗读篇章或对话。单词音标共有3小题，模仿朗读的内容呈现在屏幕上。

　　2、自由问答 (计25分)

　　1)目的：考查对《功能意念项目表》的掌握情况。

　　2)要求：能根据实际情况回答所提问题。

　　3、传达信息 (计25分)

　　1)目的：考查对《功能意念项目表》的掌握情况。

　　2)要求：能听懂信息、筛选信息和传达信息。

　　4、看图说话 (计25分)

　　1)目的：考查看图连续说话的能力。

　　2)要求：能看图和提示要点连续说一段话，清楚地表达主要意思。要求内容连贯，符合题意。

　　五、样题及评分标准

　　（一）2012年东莞市学业考试英语口语考试样题

　　学生卷：

　　注意事项：

　　一、第三大题“传达信息”由电脑提问开始。做第三大题时，考生可选取信息要点进行传达。

　　二、做第四大题时，考生可根据所给提示或内容要点发挥想象，并用不同的方式连续说一段话。

　　三、考生不许将纸和笔带入考场，否则作违纪处理。

　　一、语音测试

　　1.用正确的语音知识拼读所给的单词音标。（共3小题，每小题5分，计15分）

　　2. 模仿朗读 请看一段短片，然后按照短片里的语音语调模仿朗读短片里的内容。短片或对话只播放一遍。（计30分）

　　I have a problem, and I need your help. I always thought I was popular at school. But I just found out that my friends were planning a birthday party for my best friend, and they didn’t invite me. Everyone else in my class was invited except me, and I don’t know why. I can’t think what I did wrong. I’m very upset and I don't know what to do. What do you think? Can you help me?

　　二、自由问答 根据实际情况回答下列问题。（共5小题，计25分）

　　三、传达信息  请听一段信息，从所听信息中筛选信息，回答所提问题。（计25分）

　　四、看图说话  根据所给图画的文字信息点，发挥你的想象，谈谈画中的内容。注意所给的内容可能是连贯性的，也有可能每幅画是独立的一个内容，请仔细阅读，并做出判断。（计25分）

　　根据下面的图画和提示，描述一下你的英语老师Miss Zhang。

　　要点：1. lively  2. talk with  3. English songs  4. flowers   5.Teachers’ Day

　　、

　　教师卷：

　　一、语音测试

　　1.用正确的语音知识拼读所给的单词音标。（共3小题，每小题5分，计15分）

　　2. 模仿朗读 请看一段短片，然后按照短片里的语音语调模仿朗读短片里的内容。短片或对话只播放一遍。（计30分）

　　I have a problem, and I need your help. I always thought I was popular at school. But I just found out that my friends were planning a birthday party for my best friend, and they didn’t invite me. Everyone else in my class was invited except me, and I don’t know why. I can’t think what I did wrong. I’m very upset and I don't know what to do. What do you think? Can you help me?

　　二、自由问答 根据实际情况回答下列问题。（共5小题，计25分）

　　1．电脑：How do you study for an English test?

　　学生：I try to remember new words.

　　2．电脑：What food do you like best?

　　学生：I like fruit and vegetables best.

　　3．电脑：What are Chinese people supposed to do when they meet for the first time?

　　学生：They are supposed to shake hands.

　　4．电脑：Who will you spend New Year’s Day with?

　　学生：I will spend my New Year’s Day with my friends.

　　5．电脑：Are students allowed to wear their own clothes at school?

　　学生：Yes, they are./ No, they aren’t.

　　三、传达信息  请听一段信息，从所听信息中筛选信息，回答所提问题。（计25分）

　　录音内容：

　　W：Hello, Dick, where are you from?

　　M：Hi, Kate, I am from China.

　　W：What are you supposed to do when people meet for the first time?

　　M：We shake hands.

　　W：I will go to China next month, can you tell me some Chinese manners?

　　M：First, we use chopsticks to eat.

　　W：It’s too difficult for me, but I will try my best. What else?

　　M：When you meet your friend, you can say, “Have you eaten your lunch or supper?”

　　W：That’s interesting. We just talk about the weather.

　　M：Yes, we two countries are different.

　　问答内容：

　　电脑：Where is Dick from?

　　学生：He is from China.

　　电脑：What will Dick do when he meets the people in his country for the first time?

　　学生：He will shake hands.

　　电脑：When will Kate go to China?

　　学生：Next month.

　　电脑：What does Dick use to eat?

　　学生：Chopsticks.

　　电脑：What will he say if he meets his friend?

　　学生：Have you eaten your lunch or supper?

　　四、看图说话  根据所给图画的文字信息点，发挥你的想象，谈谈画中的内容。注意所给的内容可能是连贯性的，也有可能每幅画是独立的一个内容，请仔细阅读，并做出判断。（计25分）

　　根据下面的图画和提示，描述一下你的英语老师Miss Zhang。

　　要点：1. lively  2. talk with  3. English songs  4. flowers   5.Teachers’ Day

　　（二）评分标准

　　1、语音测试评分标准（45分）：

　　第一部分：朗读单词音标（计15分）

　　一档 ：(15分)发音正确，拼读连贯,重读音标朗读准确；3个音标拼读完全正确。

　　二档 ：(10分) 发音比较正确，拼读比较连贯,重读音标朗读比较准确。2个音标拼读完全正确。

　　三档 ：(5分) 发音基本正确，拼读基本连贯,重读音标朗读基本准确。1个音标拼读完全正确。

　　四档 ：(0分) 不能拼读单词音标。

　　第二部分：模仿朗读（计30分）

　　一档 ：(30分)语音语调正确，朗读自然流利,语音清晰，有节奏，6个板块朗读全部正确。

　　二档 ：(25分)语音语调比较正确, 朗读自然流利,语音比较清晰，5个板块朗读完全正确。

　　三档 ：(20分) 语音语调比较正确, 朗读自然流利,语音比较清晰，4个板块朗读正确。

　　四档 ：(15分)语音语调基本正确，朗读不够连贯，语音基本清晰，3个板块朗读正确。

　　五档 ：(10分)语音语调较差，但能开口模仿说英语，错误较多，2个别板块朗读正确。

　　六档 ：(0-5分) 语音语调较差，但能开口模仿说英语，错误较多，只有个别板块朗读正确。

　　2、自由问答评分标准（25分）：

　　一档 ：(25分)意思明白，词语、语法合乎规范,5小题基本回答正确。

　　二档 ：(20分)意思明白，词语、语法有个别错误，但有4小题基本回答正确。

　　三档 ：(15分)词语、语法有些错误，但有3小题基本回答正确。

　　四档 ：(10分)错误较多，影响意思表达，但有1—2小题基本回答正确。

　　五档 ：（0-5分）能开口讲英语，但答非所问，不知所云。

　　3、传达信息评分标准（25分）：

　　一档 ：(25分)意思明白，词语、语法合乎规范，所给信息点能够全部传达。

　　二档 ：(20分)意思比较明确，词语、语法有个别错误，所给信息点能传达80%。

　　三档 ：(15分)意思不够明白, 词语、语法有些错误，所给信息点能传达60%。

　　四档 ：(10分)意思不明白，只能说个别词语，错误多, 所给信息点只传达30%。

　　五档 ：（0-5分）能开口说英语，但基本无法进行交流与传达。

　　4、看图说话评分标准（25分）：

　　一档 ：(25分)讲述连贯，图中内容表达清楚，5个信息点基本谈到。

　　二档 ：(20分)讲述比较连贯，图中内容表达比较清楚，有4个信息点基本谈到。

　　三档 ：(15分)讲述不够连贯，图中内容表达不够清楚，有3个信息点基本谈到。

　　四档： (10分)讲述不连贯，图中内容表达时错误较多，只能说出1-2个信息点。

　　五档： (0-5分) 能开口说英语，但不知所云或基本无法进行看图说话。

　　六、人机对话录音时间分配

　　1. 语音测试：

　　本大题准备时间（倒计时）10秒，朗读时间35秒。

　　2. 自由问答：

　　每个问题播放两遍，每个问题问完之后，考生有10秒钟的答题时间。

　　3. 传达信息：

　　每段对话播放录音时间约35秒，重复播放两遍。每个问题问两遍，每个问题问完之后，考生有10秒钟的答题时间。

　　4. 看图说话：

　　看图说话准备时间为60秒；话题陈述录音时间为70秒。

　　5．故事欣赏：

　　故事连续播放两遍。每个问题问两遍，每个问题问完之后，考生有10秒钟的答题时间。

　　七、“人机对话”英语口语考试学生操作说明

　　1、考生进入考试室后按指定位置就坐。

　　2、考生在监考老师的指导下输入准考证号，登陆口语考试系统，测试耳机和话筒。

　　3、考生在考试过程中不许进行电脑操作，但要注意话筒的位置是否正确。

　　4、考生考试完毕后，请不要关闭电脑。根据监考老师的安排，带上自己的物品，安静地离开试室和考试区。