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　　第三单元自然界的水

　　一、水的组成

　　根据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物？

　　二、单质和化合物

　　单质和化合物有什么相同点？有什么不同点？要学会区别？各举几个例子，并写出化学式？

　　三、认识物质的微粒性

　　构成物质的粒子有哪几种？它们之间存在什么关系？

　　四、探究分子的性质

　　分子的特征有哪些？列举几个实例证明分子是不断运动的？列举几个实例证明分子间有间隔的？

　　五、水的净化

　　（1）纯水与天然水的区别是什么？硬水与软水的区别是什么？

　　（2）有哪些净化水的操作？净化程度最高的是何种操作？

　　（3）明矾和活性炭的净水的原理分别是什么？

　　（4）什么样的混合物可以用过滤的方法进行分离？过滤的操作要领“一贴两低三靠”的含义是什么？

　　六、水污染

　　水污染的主要来源是什么？应如何防治？

　　七、节约用水

　　认识节约标志，列举生活中常见的节约用水的做法？

　　第四单元物质构成的奥秘

　　一、原子的构成

　　（1）知道原子是由原子核和核外电子的构成？

　　（2）原子是由哪几种粒子构成的？它们是怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？原子的空间分布和质量分布分别有什么特点？

　　二、记住一些常见元素的名称和符号

　　三、知道元素的简单分类

　　元素可以分为哪三类？分类的依据是什么？不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点？

　　四、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素，如：8、18、28、38、48等

　　五、形成“化学过程中元素不变”的观念

　　化学反应前后，元素的种类和质量是否改变？微观原因是什么？

　　六、核外电子

　　初步认识核外电子在化学反应中的作用，为什么说最外层电子数决定元素的化学性质？

　　七、原子与离子

　　知道同一元素的原子和离子可以相互转化。如：Na与Na+、S与S2-如何相互转化？在转化过程中，质子数、中子数、最外层电子数变化情况？知道离子是构成物质的微粒，NaCl是由什么粒子构成的？

　　八、说出几种常见元素和原子团的化合价

　　K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。

　　九、能用化学式表示常见物质的组成

　　（1）根据俗名写化学式；（2）根据用途写化学式；（3）根据化合价写化学式。

　　十、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算

　　（1）计算相对分子质量；（2）计算元素间的质量比；（3）计算某一元素的质量分数；

　　（4）根据计算来确定有机物的组成中除C、H元素之外是否含有氧元素；

　　当M有机物等于MH+MC不含有O元素；

　　大于MH+MC含有O元素；差值即为氧元素的质量。

　　十一、能懂商品标签上的物质成分及含量

　　（1）要注意标示的是物质的质量还是元素的质量，如：加钙盐CaCO3-Ca，加碘盐KIO3-I；

　　（2）要注意标示的单位质量与所给的质量或体积单位是否一致。

　　十二、能根据某种氮肥包装袋或产品说明书标示的含氮量推算它的纯度

　　（1）标示的含氮量实际含氮量（不纯）

　　根据化学式计算含氮量理论含氮量（纯）则纯度=实际含氮量/理论含氮量×100%

　　（2）判断广告其真实性

　　若标示的含氮量大于理论含氮量则是虚假广告。

　　十三、平均值问题

　　两种不等量物质混合，所得实际结果必介于两种之间。

　　第五单元化学方程式

　　一、认识质量守恒定律，认识常见反应中的质量关系

　　（1）铁钉生锈后质量为什么增加？

　　（2）高锰酸钾加热一段时间后，剩余固体质量为什么减少？

　　二、用微观的观点对质量守恒定律作出解释

　　（1）知道质量守恒的微观原因？

　　（2）会推断未知物质的化学式（注意有无系数）

　　三、探究化学反应中的质量关系

　　在什么情况下，必须在密闭体系中进行实验。

　　四、能正确书写简单的化学方程式

　　（1）查化学式---根据化合价；

　　（2）查配平---数原子数，尤其氧原子；

　　（3）查条件和箭头----根据所学知识或题目所给信息。

　　五、能根据化学方程式进行简单的计算

　　（1）化学方程式的配平必须要查；

　　（2）比例式必须要列；

　　（3）设答必须要完整；

　　（4）单位，x---不带单位，数字---必须带。